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人屬于生態系統中的什么成份？

A．生產者	B．消費者
C．分解者	D．既是生產者又是消費者

試題分析：生態系統包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產者、消費者和分解者，生產者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量，消費者主要指各種動物，直接或間接的以植物為食，在促進生物圈中的物質循環起重要作用，分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環境，促進了物質的循環，人屬于高級動物，以植物或其他動物的肉、蛋等為食物，因而也屬于消費者。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

蚯蚓主要以植物枯葉、朽根為食，它在生態系統中應屬于…………( )

A．生產者

B．分解者

C．消費者

D．消費者和分解者

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

以下哪項措施不利于環境保護：

A．保護生物多樣性	B．治理工業“三廢”
C．維護生態平衡	D．過度放牧

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關于生態平衡的敘述錯誤的是（）

A．生態平衡是指一個生態系統的生物種類和數量一般是相對穩定的，它們之間及其與環境之間的能量流動和物質循環保持相對穩定，這種穩定即為生態平衡

B．生態平衡不是靜止的絕對的

C．自然的生態系統和生態平衡不能滿足人類的需要，人類需要的生態平衡是對自身的生存和發展極為有利的平衡

D．生態平衡依賴于生態系統的自我調節能力，而且這種能力是有限的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

　　　　是最大的生態系統，　　　生態系統是“綠色水庫”，　　　　生態系統是“地球之腎�！�

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

細菌和真菌在生態系統中的重要作用是（）

A．為生態系統提供物質和能量

B．把動植物的遺體分解為無機物

C．固定空氣中的氮氣

D．將無機物合成為有機物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

在生態系統中，不同生物之間，由于的關系而形成的鏈狀順序叫做食物鏈。其起始環節是。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為某生態系統中的食物網，根據圖回答有關問題：（10分）

(1)該食物網中共有      條食物鏈，寫出其中最長的一條食物鏈，可表示為:          。
(2)在這個生態系統中，各種生物的數量和所占比例是相對穩定的，這說明生態系統具有一定的       能力。如果由于人類大量捕獵狐貍，野兔和老鼠的數量會          。
(3)圖中所有動物可統稱為          。
(4)若要構成一個生態系統，圖中還缺少的成分是   和    。
（5）該生態系統中，鷹與兔的關系是         ，鼠與兔的關系是        。
（6）該食物網中，數目最多的生物是     。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列不能作為一個生態系統的是( )

A．一棵桃樹

B．一片果園

C．一條小溪

D．一塊稻田

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