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下圖表示在某個生態系統中，A、B、C三種生物數量的相互變化關系，A、B、C三種生物之間可以構成一條食物鏈，據圖推測屬于生產者的生物最可能是（）

A. C B. A C. B D. A和B

試題分析：a數量增多后，b數量會減少，說明a以b為食物，那么a是消費者，b數量減少后，c的數量會增多，說明b以c為食物，那么b也是消費者，那么只有c最有可能是生產者。
點評：此題稍有一定的難度，解答此題的關鍵是理解生態系統中生產者、消費者之間的食物關系。

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相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

識圖作答（13分）

圖1是草原生態系統食物網示意圖,請依圖回答:
（1）圖中表示的生態系統，其組成成分還應添加______和_____
（2）此食物網中有＿＿＿＿＿＿條食物鏈。（2分）
（3）此食物網中，數量最多的生物是＿＿＿＿＿＿,數量最少的生物是＿＿＿＿＿＿。
（4）此食物網中狐貍和兔、鷹和兔的關系是＿＿＿＿＿＿；從圖中可以看出，鷹、蛇等體內的有機物最初來源于＿＿＿＿＿＿（2分）
（5）草原上生長的蘑菇在該生態系統中屬于____________。（2分）
（6）若一段時間內，蛇的數量大量減少，＿＿＿＿＿（2分）的數量將會增加，但不會無限制增加下去。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是某生態系統中的各種生物，請據圖回答下列問題：

（1）該生態系統有        條食物鏈，生態系統中       的                     沿著食物鏈流動。
（2）食物網中，數量最多的生物是             。
（3）完整的生態系統應該包括生產者、消費者、      ，還有            。
（4）如果工廠排放的有害物質進入此生態系統，含有害物質最多的生物是       。
（5）最大的生態系統是          ，它包括              、水圈的大部和巖石圈的表面，我們應該保護好這個我們的共同家園。
（6）在該生態系統中蛇與鷹的關系是              。
（7）生態系統有            能力。在該生態系統中，大量的捕殺狐和蛇，則一段時間內
           的數量會增加，造成植被減少，可能會破壞生態系統的穩定性。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

(5分)下圖為生態系統各成分之間的相互關系，據圖分析回答下列問題：

（1）圖中植物屬于生態系統中的           。
（2）圖中細菌和真菌屬于生態系統中的           。
（3）圖中消費者是                   和            。
（4）如果人們大量捕殺鳥，使鳥的的數量減少，則蟲的數量會            。
（5）植物、鳥、蟲三者中，數目最多的是             。如果植物被噴過農藥，則三者中，體內農藥含量最高的是             。
（6）構成生態系統的非生物部分是                  、                  、             。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

湖泊生態系統中的草食魚以水草為食，屬于消費者；肉食魚以草食魚為食，應屬于：