【題目】染色體主要是由和組成的，其中，是主要的遺傳物質(zhì)。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答
（1）填寫圖中各部分結(jié)構(gòu)名稱。1______________ 2 _____________3 ______________ 4 _____________5_______________
（2）就你自己身體上的關(guān)節(jié)，試著填寫兩個(gè)① ___________ ② ____________。
（3）當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)___________繞著________活動(dòng)，于是產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于人體血液循環(huán)的敘述，正確的是
A. 血液在身體中的循環(huán)途徑稱為體循環(huán)
B. 在血液循環(huán)中，先進(jìn)行體循環(huán)再進(jìn)行肺循環(huán)
C. 心臟的左側(cè)流動(dòng)的是靜脈血，右側(cè)流動(dòng)的是動(dòng)脈血
D. 體循環(huán)和肺循環(huán)兩條循環(huán)途徑在心臟處連通在一起
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】使用一次性輸液器可有效避免因輸液導(dǎo)致的疾病傳播。該項(xiàng)措施屬于（ ）
A.控制傳染源 B.切斷傳播途徑 C.保護(hù)易感人群 D.以上三項(xiàng)都不對(duì)
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“鷹擊長(zhǎng)空，魚翔海底”，動(dòng)物行為多種多樣．如圖表示四種動(dòng)物的行為，下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A. 從行為的獲得途徑來看，B與其他三者不同
B. C和D比較，D中的動(dòng)物學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)
C. A中猩猩釣食螞蟻，螞蟻具有社會(huì)行為
D. 只有學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物的生存才有重要意義
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是幾種常見的動(dòng)植物(水綿、腎蕨、菊花、銀杏、蜜蜂、蛔蟲、熊貓、麻雀)的分類表解圖。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：
(1)根據(jù)生物的特征指出圖中②、⑦號(hào)生物分別是________、________。
(2)根據(jù)圖解：甲、乙處應(yīng)該填寫的內(nèi)容分別是________、________。
(3)蛔蟲的體表包裹著一層________________，起保護(hù)作用，這一特點(diǎn)是與其________________生活相適應(yīng)的。
(4)麻雀啄食稻谷，曾被認(rèn)定為害鳥。20世紀(jì)50~60年代，我國(guó)曾開展過大規(guī)模的“剿滅麻雀”的運(yùn)動(dòng)。可麻雀被大規(guī)模剿滅后，有些害蟲的數(shù)量卻急劇增加。這體現(xiàn)了動(dòng)物在自然界中的作用是________________________。
(5)每年的金秋時(shí)節(jié)是觀賞菊花的最佳時(shí)機(jī)，“待到秋來九月八，我花開后百花殺”。菊花是我國(guó)的十大名花之一，在我國(guó)已有三千多年的栽培歷史，品種已達(dá)千余種。這體現(xiàn)了生物多樣性中的________________________________。
(6)⑤類生物是我國(guó)所特有的，且分布廣泛，我國(guó)被稱為________的故鄉(xiāng)。目前我國(guó)保護(hù)生物③的主要措施是。
(7)蜜蜂外出覓食，發(fā)現(xiàn)蜜源后會(huì)跳8字舞或圓圈舞，告知同伴蜜源的距離和方向，從獲得途徑上看，這種行為是動(dòng)物生來就有的、由體內(nèi)的________________所決定的行為。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，并回答問題
（1）寫出下列標(biāo)號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)名稱 ② ____③ ____④ ____⑩ ____
（2）對(duì)物像具有放大作用的是[] ____和[] ____
（3）能大范圍升降鏡筒的是[] ______，能小范圍升降鏡筒的是[] ______
（4）能反射光線的是[] _____，能調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的是[] _____．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)利用下列裝置探究植物的呼吸作用，請(qǐng)分析回答：
（1）通過上圖所示實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論是________________。在實(shí)驗(yàn)中B裝置的作用是______________ 。
（2）C處玻璃罩不能透光的原因_____________________。
（3）圖示實(shí)驗(yàn)完成后，如果證明C中的綠色植物進(jìn)行呼吸作用消耗了氧，你的操作方法及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別是：_____________________。
（4）植物和動(dòng)物均能進(jìn)行呼吸作用，在它們的細(xì)胞中進(jìn)行呼吸作用的結(jié)構(gòu)是_______________，進(jìn)行呼吸作用的意義是________________。
（5）實(shí)驗(yàn)后，拿開C玻璃罩，會(huì)發(fā)現(xiàn)其內(nèi)壁上有許多小水珠，這些小水珠主要來自植物的____________，綠色植物的此項(xiàng)生理活動(dòng)在促進(jìn)生物圈水循環(huán)中的具體作用是_____________。
（6）C中的綠色植物為被子植物，你認(rèn)為“被子”兩字的具體含義是______________。
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