【題目】某實驗小組為了驗證綠色植物進行光合作用是否需要光，設置了如圖裝置，正確的組合是（ �。�
A.②③
B.①②
C.②④
D.①③
陽光課堂課時優化作業系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】若某植株的一葉片的主脈被切斷（如甲葉），另一葉片正面和背面貼上錫箔進行遮光（如乙葉）；在陽光下照射4小時，經脫色并用碘液處理，A部位不變藍色，B部位變藍色，錫箔C遮住的位置不變藍色,而其它部分變藍色。以上實驗能夠證明光合作用需要
A. 水和二氧化碳 B. 葉綠體和陽光
C. 水和陽光 D. 水和葉綠體
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】構成西紅柿植株的基本結構層次是（ �。�
A. 組織→器官→細胞→植物體 B. 細胞→組織→器官→植物體
C. 細胞→器官→組織→植物體 D. 細胞系統→器官→植物體
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【題目】下面是某醫院提供的幾個樣本的原尿和尿液的化驗數據，請分析并回答有關問題（注：表中“﹣”表示很少或無，“+”表示較多，“++”表示很多）
（1）原尿是樣本_____，因為其中含有_____．
（2）正常的尿液是樣本_____，因為其中只含有_____．
（3）腎小球發炎形成的不正常尿液是樣本_____，因為其中含有_____．
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【題目】下圖是植物體的某些器官或結構示意圖，據圖進行的下列敘述中，錯誤的是( )
A. 甲圖中結構123共同組成種子的胚
B. 乙圖中的a和b是由甲圖中的1發育成
C. 丙圖中的結構B和C可以使根不斷長長
D. 丁圖中的③將來可發育成乙圖中的結構b
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【題目】人體是一個統一的整體，各個系統之間存在著密切的聯系．圖是人體參與消化、吸收、呼吸、循環、排泄等生理活動的部分結構示意圖，請據圖回答：
（1）人體從外界攝取的營養物質中，是最重要的供能物質，該類物質被徹底消化后的產物在圖一的[4]中被吸收，隨血液流動到達圖二中的[1] ， 最后通過血液循環輸送到各組織細胞．
（2）圖三中，當血液由[1]流向[2]后，血液將由血變為血．
（3）人體進行代謝活動時產生的尿素等代謝廢物主要以尿的形式排出體外．尿液的形成過程需經過圖四中[3]腎小球的作用和[]腎小管的重吸收作用．
（4）肺泡壁、毛細血管壁、腎小球壁及腎小囊壁都僅由一層上皮細胞構成，有利于物質的透過．這體現了的生物學觀點．
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