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下列各項中，屬于哺乳動物共同特征的是（　　）
①體表被毛 ②身體呈梭形 ③胎生和哺乳 ④大腦發達 ⑤都能在空中飛行

A．①②③

B．①②④

C．③④⑤

D．①③④

試題分析：哺乳動物的主要特征有體表被毛，用肺呼吸，胎生哺乳，體內有膈、體溫恒定等，大腦發達能對外界的刺激做出靈敏的反應，胎生哺乳是哺乳動物特有的生殖發育方式。故D符合題意。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

寫出青蛙的分類地位：_____ _____界、_____ _____門、_____ _____綱。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

對植物和動物進行分類，一般要根據它們的（）來分。

A．高矮

B．親緣關系

C．形態特征

D．生活環境

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

藻類、苔蘚、蕨類植物區別于種子植物最明顯的特征是

A．藻類、苔蘚、蕨類植物無根、莖、葉

B．藻類、苔蘚、蕨類植物無莖、葉

C．藻類、苔蘚、蕨類植物無葉

D．藻類、苔蘚、蕨類植物無種子,用孢子繁殖后代

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖中是我們學過的五種動物，請回答有關問題：（每空1分，共10分）

（1）A是一種會飛的動物，它的身體可分為           三部分，胸部有    對足；
（2）B生活在水中，它的胸鰭和腹鰭的功能是              ，控制前進方向的是         。
（3）C是國家二級保護動物，俗稱娃娃魚，屬于         動物。
（4）D是一種珍稀動物，其有一種獨特的呼吸方式與其體內結構——         有關。
（5）E與D相比，E在生殖發育方面的特點是                             。
（6）上述類群中屬于無脊椎動物的是         ；屬于恒溫動物的有            ；上述動物中學習能力最強的是            。（填字母）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為蝗蟲、鯽魚、蚯蚓、大熊貓四種動物，請回答：

（1）根據體內有無脊柱這一特征，可將動物分為兩類，圖中體內無脊柱的動物是 _____ 。
（2）魚有許多適應水中生活的特征，其主要是用鰓呼吸，用鰭_______，圖中的鯽魚胸鰭是______（選填“成對”還是“成單” ）存在的。
（3）我國四川省臥龍地區建立的自然保護區，是對上圖動物中的進行就地保護。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖所示的是幾類植物，請分析回答下列問題：（20分）

（1）沒有根莖葉等器官分化的是[ ]_______植物，這類植物的_______能吸收水分和無機鹽。
（2）A類植物已經出現了________________等器官的分化，這類植物生活在________的環境中，是因為其生殖過程____________________。
（3）用種子繁殖的植物是_______（填序號），在種子的結構中表層是______，里面是胚，胚實際上就是___________，種子是生殖_______。
（4）用孢子繁殖的植物是________（填序號），孢子是生殖__________，只有散落在___________的環境中才能萌發，而種子在比較______的地方也能萌發，所以種子植物比孢子植物______。
（5）具有根葉莖的植物有_______________（填序號）。
（6）最高等的植物是________（填序號）。這類植物的種子外面有______包被著，果實常有適于_________的特點，因此它是適應性__________，分布_________的一類植物。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

2013 年農歷蛇年，蛇屬于軟體動物。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：連線題

請將下列動物與他們分屬的類群用直線聯起來。
A．海葵              a．軟體動物
B．烏賊              b．甲殼動物
C．水蚤              c．腔腸動物

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