Question

【題目】科學探究

實驗分組	1組	2組	3組	4組	5組	6組
不同藍紅光組合	100%藍光	75%藍光+25%紅光	50%藍光+50%紅光	25%藍光+75%紅光	100%紅光	普通熒光燈
溫度（℃）	27	27	27	27	27	?
濕度	60%-70%	60%-70%	60%-70%	60%-70%	60%-70%	60%-70%
生菜數量	30株	30株	30株	30株	30株	30株

研究者為了研究不同配比的LED光源對大棚生菜的生長發育、光合作用的影響，完成了以下的實驗。請回答相關問題。

（1）由上表可知，6組在本實驗中起到了_____________作用。6組的溫度條件“？”應該是_______℃；生菜數量選擇30株而不是1株的原因是______________________________。

（2）實驗結果如圖1和圖2所示.

①從圖1生菜的鮮重可以看出：6組的鮮重最__________，由此可以判斷__________光源對于植物的光合作用起到了促進作用。從圖中可以看出，生菜大棚提高產量可選擇__________組的藍光和紅光的組合。

②人體缺乏維生素C時會患__________病，而維生素C是生菜中的是重要營養成分，是評價生菜品質的重要依據，于是研究人員同樣測定了不同配比的LED光源下生菜中維生素C的含量，實驗結果如圖2所示，__________組中生菜的維生素C的含量最低，________組中生菜的維生素C的含量最高。

③綜合考慮你認為研究者為了提高生菜的品質和產量可以選擇LED光源的最佳組合是_________________。

A.普通熒光燈 B.75%藍光+25紅光

C.100%紅光 D.50%藍光+50%紅光

Answer 1

【答案】對照 27 避免產生誤差 低 LED 2或3 壞血病 4 2 B

【解析】

科學探究的一般過程包括：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。

（1）對照實驗是只有一個因素不同以外，其它的實驗條件相同，有利于控制實驗的變量。因此，研究不同配比的LED光源對大棚生菜的生長發育、光合作用的影響，實驗變量是不同的光源，其它的實驗條件相同，由上表可知，6組在本實驗中起到了對照作用。6組的溫度條件“？”應該是27℃；生菜數量選擇30株而不是1株的原因是避免偶然性，減少誤差，實驗樣本數量要適中。

（2）①綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。光照是光合作用的條件。因此，從圖1生菜的鮮重可以看出：6組的鮮重最低，由此可以判斷LED光源對于植物的光合作用起到了促進作用。從圖中可以看出，生菜大棚提高產量可以選擇2或3組的藍光和紅光的組合。

②人體缺乏維生素C時會患壞血病，而維生素C是生菜中的是重要營養成分，是評價生菜品質的重要依據，于是研究人員同樣測定了不同配比的LED光源下生菜中維生素C的含量，實驗結果如圖2所示，4組中生菜的維生素C的含量最低，2組中生菜的維生素C的含量最高。

③從圖1中可以看出，生菜大棚提高產量可以選擇2組是75%藍光+25%紅光或3組是50%藍光+50%紅光；圖2可以看出，2組是75%藍光+25%紅光，生菜的維生素C的含量最高。綜上分析，綜合考慮你認為研究者為了提高生菜的品質和產量可以選擇LED光源的最佳組合是2組是75%藍光+25紅光的組合。故選B。