【題目】用同一臺顯微鏡觀察同一標本，通過更換目鏡、物鏡和調節細準焦螺旋后，在視野中分別看到了下列圖像，其中視野最暗的是（ ）
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】解：此題考查了顯微鏡的使用操作技能中，用低倍鏡換高倍鏡的操作步驟 。只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目 。
解答：顯微鏡的放大倍數越大，看到的細胞就越大，細胞數目越少，視野就越小，進入的光線越少，視野也越暗 。圖C中的細胞體積最大，說明顯微鏡的放大倍數最大，因而視野最暗；而圖D中的細胞體積最小，放大倍數最小，視野最亮 。圖AB中的細胞體積較C小，較D大，所以亮度在二者之間 。
故選：C
【考點精析】本題主要考查了練習使用顯微鏡的相關知識點，需要掌握放在顯微鏡下觀察的生物標本，應該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚．因此必須加工制成玻片標本才能正確解答此題．
開心快樂假期作業暑假作業西安出版社系列答案
名題訓練系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】普通甜椒的種子經衛星搭載后播下，通過選擇培育可獲得太空椒．引起這種變異的原因是太空條件改變了普通甜椒種子的（ ）
A．生長環境 B．形狀 C．結構 D．遺傳物質
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】細胞是構成生物體的基本單位。以下對植物體結構的層次關系表述科學的是 （ )
A．細胞→組織→器官→系統→植物體 B．組織→細胞→器官→植物體
C．細胞→組織→器官→植物體 D．細胞→器官→組織→植物體
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分，越來越受到人們的關注。下面是大豆不同生長發育時期的示意圖，請據圖回答問題：
（1）從構成生物體的結構層次分析，A、D、E都屬于。
（2）A→B表示種子的萌發過程，其中的有機物越來越。
（3）C植株的莖中無結構，故不能長的很粗。
（4）E是由D中的發育而來，在其發育成E之前必須經過重要的生理過程是。
（5）豆科植物根瘤中的能將空氣中的氮轉化為可被植物吸收的。
（6）種子萌發受環境因素的影響．有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子，會加快種子的萌發”，請你幫助完成以下探究實驗：
①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組，甲組浸泡在2%的食鹽水中，乙組浸泡在中，在相同條件下浸泡一段時間。
②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養皿中，放置在同一溫暖的地方并注意保濕。
③隨時觀察并記錄甲、乙兩組培養皿中已萌發的種子數，并比較兩組種子萌發的時間。預測實驗結果：在甲、乙兩組種子萌發數目相同的情況下，若所用時間（填甲
＞乙或甲=乙或甲＜乙），則說明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發，反之亦反。
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