【題目】下列哪項(xiàng)不是人類特有的反射（ ）
A. 聽(tīng)媽媽說(shuō)買了酸杏流口水
B. 看一場(chǎng)精彩的演出后激動(dòng)不已
C. 看一篇文章感動(dòng)的熱淚盈眶
D. 一朝被蛇咬，十年怕井繩
小學(xué)課時(shí)作業(yè)全通練案系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖是同學(xué)們熟悉的三套實(shí)驗(yàn)裝置（注：氫氧化鈉能吸收二氧化碳），請(qǐng)認(rèn)真分析并回答問(wèn)題：
（1）A裝置可以用來(lái)驗(yàn)證植物的光合作用需要 ． 要驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論需要設(shè)置一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置中燒杯里應(yīng)為 ．
（2）B裝置是驗(yàn)證 的實(shí)驗(yàn)，為了使實(shí)驗(yàn)獲得良好的效果，應(yīng)選擇 的塑料袋（填“無(wú)色”、“黑色”或“白色”）．
（3）如果要用C裝置來(lái)驗(yàn)證植物的蒸騰作用，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)裝置有不妥之處，請(qǐng)你加以改進(jìn) ．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
（1）蓋蓋玻片時(shí)，讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后緩緩放下．該操作的主要目的是為了避免在蓋玻片下產(chǎn)生_____．
（2）蓋好蓋玻片后，進(jìn)行染色時(shí)應(yīng)將碘液滴在蓋玻片的_____．
（3）染色后，某同學(xué)按規(guī)范操作，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中看到了以下幾個(gè)視野：
①該同學(xué)最終看到了視野C，在此之前他依次看到的視野是_____．
②從A→C需要調(diào)節(jié)顯微鏡的_____（填結(jié)構(gòu)名稱）．
③在視野C中，細(xì)胞內(nèi)著色較深的結(jié)構(gòu)是_____．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】已步入信息化社會(huì)的今天，上網(wǎng)已成為一種時(shí)尚，在龐大的網(wǎng)民群體中，青少年占了很大比例。跳躍閃動(dòng)的游戲畫面、動(dòng)感刺激的音樂(lè)給上網(wǎng)者帶來(lái)視聽(tīng)享受的同時(shí)，也給沉迷網(wǎng)絡(luò)的青少年帶來(lái)許多健康隱患。圖為眼球結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)根據(jù)圖示并結(jié)合所學(xué)生學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）面對(duì)跳躍閃動(dòng)的游戲畫面，上網(wǎng)者能快速做出反應(yīng)，完成這些反射活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)是____________，對(duì)畫面刺激敏感的細(xì)胞位于眼球的________上（填代號(hào)）。
（2）長(zhǎng)時(shí)間近距離注視電腦屏幕，容易造成近視，原因是造成圖中________（填代號(hào)）的曲度過(guò)大，或前后徑過(guò)長(zhǎng)而引起的，需配戴__________透鏡加以矯正。
（3）電腦設(shè)備運(yùn)行時(shí)會(huì)釋放對(duì)人體有害的臭氧氣體，在網(wǎng)吧悠閑地空間中臭氧濃度更高，這樣的環(huán)境最容易危害人體的_____________系統(tǒng)。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)心臟結(jié)構(gòu)和人體血液循環(huán)示意圖，回答下列問(wèn)題：
（1）圖甲是心臟心臟結(jié)構(gòu)示意圖，心臟結(jié)構(gòu)中，心壁最厚的是___，它也是__循環(huán)的起點(diǎn)，心房和心室之間的結(jié)構(gòu)是______，作用是_________
（2）圖乙由3到2為______循環(huán)，經(jīng)過(guò)此循環(huán)后，血液成分的變化是______。
（3）小李同學(xué)感冒咳嗽，服用感冒藥后，藥物到達(dá)心臟四腔的先后順序是________（用圖乙中的數(shù)字表示）。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖是心臟解剖圖，據(jù)圖回答：
（1）通過(guò)觀察人的心臟模型，比較心房壁與心室壁的厚薄，能感覺(jué)到心室壁比心房壁____________。
（2）由③輸送出去的血通過(guò)血液循環(huán)中的______________循環(huán)回到①。
（3）由④______________輸送出去的___________血，經(jīng)過(guò)肺完成氣體交換后回到⑤。
（4）醫(yī)生給人測(cè)量血壓時(shí)，所測(cè)的是____________（填“動(dòng)脈”或“靜脈”）血壓。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】我們?cè)谑秤瞄僮訒r(shí)，首先撥開(kāi)橘皮，然后撕去橘瓣上的“筋絡(luò)”，最后可以品嘗酸甜可口的橘肉。橘子在結(jié)構(gòu)層次上屬于( )
A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 植物體
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