| A、腔腸動物、扁形動物、環節動物、爬行動物 | B、扁形動物、線形動物、節肢動物、兩棲動物 | C、線形動物、線形動物、環節動物、兩棲動物 | D、扁形動物、環節動物、節肢動物、兩棲動物 |
科目：初中生物 來源： 題型：
| 類群一 | 烏賊 | 螃蟹 | 蚯蚓 | 蝗蟲 |
| 類群二 | 青蛙 | 蛇 | 海鷗 | 斑馬 |
| A、是否胎生 |
| B、體溫是否恒定 |
| C、有無脊柱 |
| D、生殖方式的不同 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、哺乳綱 | B、食肉目 | C、犬科 | D、犬屬 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、牡丹與奶牛的有性生殖實質是相同的 | B、細菌、真菌進行的孢子生殖 | C、與無性生殖相比，有性生殖的后代有更大的變異性 | D、無性生殖繁殖速度快 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| 動物 | 卵黃量 | 受精方式 | 胚胎發育場所 | 育雛行為 |
| 甲 | 豐富 | 體內受精 | 母體外 | 孵卵 |
| 乙 | 少 | 體內受精 | 母體內 | 哺乳、育幼 |
| 丙 | 多 | 體外受精 | 母體外 | 無 |
| 丁 | 多 | 體內受精 | 母體外 | 無 |
| A、甲→乙→丙→丁 |
| B、甲→乙→丁→丙 |
| C、丙→丁→甲→乙 |
| D、丙→甲→乙→丁 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、物種滅絕后還可以再生 | B、生物多樣性的消失對人類自身不會產生影響 | C、與人類沒有直接利益關系的生物也應該保留下來 | D、引入世界各地不同的生物，可以增加我國生物多樣性 |
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