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造成酸雨危害的主要氣體是（　　）

A、二氧化碳

B、二氧化硫

C、氯氣

D、氮氣

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

下列現象不會破壞生物生存環(huán)境的是（　　）

A、燃燒生活廢氣垃圾

B、治理火山噴發(fā)產生大量的火山灰

C、動植物呼吸向大氣層排放二氧化碳

D、核電站發(fā)生核泄漏

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列有關酸雨的陳述中，不正確的是（　　）

A、降水酸性越強，PH越大

B、即使是沒有受到污染的地區(qū)，降水也呈微弱的酸性

C、pH 小于5.6的降水稱作酸雨

D、酸雨的酸性越強，建筑物表面越容易被腐蝕

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列哪項環(huán)境危害是由于人類過多的向大氣中排放含硫氣體造成的（　　）

A、赤潮

B、沙塵暴

C、溫室效應

D、酸雨

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是酸雨的影響，下列敘述正確的是（　　）

A、酸雨只對植物存在極大危害，對其他生物無害

B、酸雨直接危害植物的芽和葉

C、飲用酸化的水可以增進人體健康

D、酸雨可以增加土壤肥力

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科目：初中生物 來源： 題型：

據報道：一個科技攻關課題研究結果顯示，我國酸雨區(qū)已占國土面積的40%以上．研究結果還表明，我國農業(yè)每年因遭受酸雨而造成的經濟損失高達15億元．為了有效控制酸雨，國務院已批準了《酸雨控制區(qū)和二氧化硫污染控制區(qū)劃分方案》等法規(guī)．你認為減少酸雨產生可采取的措施是（　　）
①少用煤作燃料 ②把工廠煙囪造高 ③燃料脫硫 ④在已酸化的土壤上加石灰 ⑤開發(fā)新能源．

A、①②③

B、②③④⑤

C、①③⑤

D、①③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

導致酸雨發(fā)生的主要原因是空氣中含有大量的（　　）

A、由化石燃料燃燒排放的二氧化硫

B、由化石燃料燃燒排放的二氧化碳

C、由人類活動排放的過氧化物

D、由人類活動排放的含氮氣體

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科目：初中生物 來源： 題型：

空氣中的

氣體加上水蒸氣就形成了酸雨．

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科目：初中生物 來源： 題型：

某生物興趣小組為探究“廢舊電池對水質的影響及防治”，開展了以下研究活動．
（一）查閱資料
資料1：廢舊電池丟棄到自然界腐爛后，因含汞、鉛、銅等有害物質造成水質污染．
資料2：滿江紅為常見的水生蕨類植物，在美化水體景觀、凈化水質、保持河道生態(tài)平衡方面有顯著功效．
（二）設計實驗方案及數據統(tǒng)計（如表）

項目	A	B	C	D	E
加無污染河水的量	1升	1升	1升	1升	1升
加7號廢電池的數量	不加	2節(jié)	1節(jié)	2節(jié)	2節(jié)
加滿江紅的數量	不加	不加	不加	15克	30克
放入同樣大小的小魚數目（條）	5	5	5	5	5
平均存活的時間（天）	15	3	5	8	10

結合上述有關內容，請完善下列探究活動：
（1）表中B和E這組對照實驗的變量是

，得出的實驗結論是

．
（2）為探究廢電池是否會污染水質，則應選擇

作為對照實驗．
（3）請根據實驗結果在坐標圖中畫一條曲線圖來說明不同濃度的被廢電池污染的河水對小魚存活影響．
（三）實驗反思（略）
（四）交流討論
在生活中我們應該怎樣處理廢舊電池．

．

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