【題目】某地大量捕捉青蛙，以至稻田里害蟲大量繁殖，水稻減產，生態平衡失調，原因是破壞了生態系統的
A．生產者 B．分解者 C．消費者 D．食物鏈
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【題目】下圖表示生態系統中各種組成成分的相互依存的關系，請根據圖回答下列問題。
（1）箭號②表示吃與被吃的關系，與箭號②含義相同的箭號還有［ ］ 。
（2）箭號③表示鳥的遺體等被分解者分解，與箭號③含義相同的箭號還有［ ］［ ］。
（3）箭號⑥表示分解者將復雜的 分解成的簡單物質被植物 。
（4）從這個例子可以看出，一幅圖中，相同的記號（如本圖中的箭號）可以有不同的 ，所以，觀察中思考非常必要。
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【題目】仔細閱讀下面提供的材料，并結合農業生產實際回答問題。
生態農業是人類按照自身的需要，用一定的手段來調節農業生物種群和非生物環境間的相互作用，通過合理的能量轉化和物質循環進行農產品生產的生態系統。例如某地的一個人工農業生態系統，種植收獲的玉米籽粒既可作為雞的飼料，也可作為人的糧食，玉米的秸稈則加工成飼料喂牛，牛和雞加工成人們食用的美味食品。人、牛、雞的糞便以及玉米秸稈通過沼氣池發酵，產生的沼氣用于照明和做飯，沼渣可以作為玉米的肥料。
（1）根據上述人工生態系統中提供的內容，分析下列食物鏈中正確的是（ ）
A．玉米→雞→人→沼氣 B．玉米→牛→人
C．玉米→人→沼氣 D．玉米→雞→牛→人
（2）如果附近工廠排放的鉛、汞等有害物質進入此生態系統，下列生物體內有害物質富集最多的是（ ）
（3）在上述人工生態系統中，能將雞、牛、人的糞便以及玉米秸稈通過發酵產生沼氣的細菌、真菌等微生物，屬于 。
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【題目】下圖中甲為血液的分層圖，圖乙為顯微鏡下的血涂片，請據圖回答：
（1）在量筒血液中加入____________后，出現了___________現象。
（2）乙圖中的3細胞位于甲試管中的________處，如果其數目過少時，說明人已經出現_________癥狀。
（3）患急性炎癥時，數量明顯增多的是乙圖中的[ ]_________________。
（4）圖甲中起運輸作用成分有___________和_________。
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【題目】如圖是受精過程示意圖，請回答下列問題。
（1）[1]______________受到[2]_____________分泌的黏液刺激會萌發出[4]_______________。
（2）受精過程中，一個精子與____________相融合，形成_______________，將來發育成胚；另一個精子與_______________相融合，形成_______________，將來發育成_____________，這種特殊的受精現象稱為_____________，是綠色開花植物所特有的。
（3）受精完成后，______________發育成種子，______________將發育成果皮，_______________發育成果實。
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【題目】下表是對3個家庭進行某些可遺傳性狀調查的結果。請分析表格回答下列問題：
家庭 | 性狀 | 父親 | 母親 | 女兒 |
1號 | 眼皮 | 雙眼皮 | 雙眼皮 | 單眼皮 |
2號 | 酒窩 | 無酒窩 | 有酒窩 | 有酒窩 |
3號 | 先天聾啞 | 正常 | 正常[ | 先天聾啞 |
（1）生男生女決定于父親還是母親？___ __；二孩政策已經開放，1號家庭的父母想再要一個小孩，則第二個小孩認為女兒的概率為____ ______。
（2）3個家庭中的女兒都出現了與父親（或母親）不同的性狀，這種子代個體與親代個體不相似的現象在遺傳學上叫做____ ______；同時子代個體又有很多特征與父母相同或者相似，這是因為父母的部分基因通過_____ _____和____ ______（填細胞名稱）傳遞給了他們的子女。
（3）如果先天聾啞由一對基因A和a控制，則3號家庭中母親的基因組成為_____ ____。
（4）1號家庭的女兒長大后做了“雙眼皮手術”，后來和一個單眼皮的男子結婚，他們所生小孩為雙眼皮的概率為____ ______。
（5）如果2號家庭中女兒的基因組成為Bb，那么母親的基因組成為______ ____。
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【題目】下圖為光照充足條件下植物葉片光合作用示意圖。據圖分析，下列敘述正確的是（ ）
A、①是氧氣，②是二氧化碳
B、光合作用制造的有機物通過導管運輸到植物體各處
C、該過程可以將光能轉化為化學能
D、農作物種植過密，光合作用減弱，其主要原因是水分不足
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