小楷同學為探究魚鰭在游泳中的作用，選取甲、乙、丙三條相同的鯽魚，放于同一魚缸中，操作步驟之一是只用紗布捆扎甲的胸鰭，其他鰭呈自然狀態；只用紗布和細薄竹片固定乙的尾鰭，其他鰭呈自然狀態；丙不做處理．請回答：
（1）甲和丙是一組對照實驗，實驗變量是________，可以做出假設________．
（2）乙和丙是一組對照實驗，實驗變量是________，可以做出假設________．
（3）在實驗過程中，發現鯽魚的鰓絲呈鮮紅色，因為里面含有豐富的________．鯽魚的腹部顏色比背部淺，這種現象稱為保護色，是鯽魚與環境相________的結果．
（4）實驗結束后，同學們進行交流最后得出以下結論：鯽魚在游泳時，是靠________鰭保持平衡，靠________鰭保前進的方向．
解：（1）（2）丙不作處理，應為對照組，甲，乙為實驗組．可以形成2組對照實驗．甲和丙實驗變量為有無胸鰭的作用，可得魚在游泳時，靠胸鰭保持平衡．乙和丙實驗變量有無尾鰭的作用，可得魚在游泳時，靠尾鰭保持前進的方向．
（3）魚類生活在水中，魚的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現象，這是魚在呼吸．魚用鰓呼吸，鰓上有許多鰓絲，鰓絲里密布毛細血管，當水由口流進，經過鰓絲時，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細血管里，而血里的二氧化碳浸出毛細血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外，這樣魚的鰓絲中的毛細血管中的血液轉化為鮮紅色的動脈血．鰓絲中的毛細血管中就充滿了鮮紅色的動脈血，鰓絲顏色鮮紅．魚身體的背面是深灰黑色，腹面是白色，不管是從上面還是下面看，不容易被敵害發現，是一種保護色，利于魚的生活．
（4）通過（1）可知：鯽魚在游泳時，是靠胸鰭保持平衡，靠尾鰭保前進的方向．
故答案為：（1）有無胸鰭；魚在游泳時，靠胸鰭保持平衡
（2）有無尾鰭；魚在游泳時，靠尾鰭保持前進的方向
（3）氧氣；適應
（4）胸鰭；尾鰭
分析：本題考查探究魚鰭在游泳中作用的對照實驗．通常一個實驗分為實驗組和對照組，實驗組，是接受實驗變量處理的對象組；對照組，也稱控制組，對實驗假設而言，是不接受實驗變量處理的對象組．
點評：解答此題的關鍵注意實驗組和對照組的確定．
