| A、該過程屬于完全變態(tài) | B、該過程與蝗蟲的發(fā)育過程相同 | C、成蟲與幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能相差很大 | D、該過程經(jīng)歷受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段 |
科目：初中生物 來源： 題型：
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| A、它們在變態(tài)發(fā)育過程中都要進(jìn)行蛻皮 | B、它們在變態(tài)發(fā)育過程中都經(jīng)歷了受精卵到成體的四個時期 | C、它們的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上都有很大的差異 | D、它們都屬于有性生殖，其受精卵都在水中發(fā)育 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、家蠅的完全變態(tài)發(fā)育過程可以表示為A→B→C | B、若用此圖表示蜜蜂的發(fā)育過程，則B為蛹期，C為幼蟲期 | C、若用此圖表示菜粉蝶的發(fā)育過程，則C對農(nóng)作物的危害最大 | D、昆蟲體表一般有外骨骼起保護(hù)作用，在B過程中有蛻皮現(xiàn)象 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、雄蛙生殖季節(jié)高聲鳴叫，這是一種繁殖行為也是一種學(xué)習(xí)行為 | B、青蛙的舌根在空腔的后端，舌尖在前端，有利于捕食昆蟲 | C、青蛙有冬眠現(xiàn)象，這是青蛙不適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn) | D、青蛙的幼體蝌蚪用鰓呼吸，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，發(fā)育是變態(tài)發(fā)育 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、不能生蛋 | B、能生蛋，但這蛋只能孵出母雞 | C、能生蛋，但這蛋孵不出小雞 | D、能生蛋，蛋也能正常孵出小公雞或小母雞 |
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