【題目】下列不屬于生態系統的是（ ）
A．一片農田 B．一塊草地
C．生物圈 D．一條河中的所有的魚
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人口政策關系到我國億萬家庭的幸福生活和國勢國運．二孩政策實施后，出生性別比（每100個女嬰所對應的男嬰數目）的變化，受到研究者的關注．
（1）人類的性別是由體細胞中一對_____決定的．
（2）如圖為1955～2011年我國的生育率（每位婦女生育子女的平均數）和出生性別比統計數據．
據圖可知，1979年以來，我國生育率和出生性別比變化的總體趨勢分別是生育率降低、_____．
（3）有人說：生育二孩能提高生育率，但可能會導致出生性別比增加，為此進行研究．
①為研究出生性別比，應用_____（選填下列字母）來獲取新生男嬰和女嬰的數據．
a．觀察法 b．調查法 c．實驗法
②將獲取的三個省份數據進行處理，得到如表所示結果．
省份 | A省 | B省 | C省 |
全部人口出生性別比 | 114.05 | 113.88 | 111.01 |
由表中數據得出“生育二孩導致出生性別比升高”的結論．對該結論的評價，你認為正確的是_____．
a．合理，三個省的出生性別比依次降低
b．合理，三個省的出生性別比均高于100
c．不合理，應比較各省一孩和二孩的出生性別比數據．
（4）“二胎政策”放開后，一位男孩的媽媽再生一個女孩可能性是_____%．
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【題目】在生物體細胞分裂過程中，新細胞和原細胞相比，染色體的數目（ ）
A. 是原細胞的一半 B. 同原細胞一樣 C. 是原細胞的兩倍 D. 無法確定
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【題目】如圖是關于遺傳知識的概念圖，圖中的代碼1、2、3、4依次為（ ）
A. 細胞核、染色體、基因、雙螺旋結構
B. 染色體、雙螺旋結構、遺傳信息、基因
C. 遺傳信息、染色體、基因、雙螺旋結構
D. 遺傳信息、細胞核、雙螺旋結構、基因
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【題目】一株正在開花結果的果樹，它的結構層次是（ ）
A. 細胞 器官 組織 植物體 B. 組織 細胞 器官 植物體
C. 細胞 組織 器官 植物體 D. 細胞 組織 器官 系統 植物體
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【題目】豌豆是人們廣泛種植的農作物，也是研究植物性狀遺傳的常用實驗材料．用圓粒豌豆與皺粒豌豆雜交，子一代都是圓粒；子一代種下去后自花傳粉，收獲的子二代有圓粒和皺粒兩種，數量統計結果如圖．
（1）已知豌豆的體細胞內有7對染色體，則皺粒豌豆花粉中精子的染色體數目為_____．
（2）在豌豆的圓粒與皺粒這一對相對性狀中，_____是顯性性狀，子二代中出現了圓粒和皺粒兩種性狀，這種現象在生物學上稱為_____．若用B表示顯性基因，b表示隱性基因，子二代中圓粒個體的基因組成是_____．
（3）根據子一代的示意圖，可以判斷豌豆是_____植物．一個豆莢中有多粒豌豆，說明雌蕊中有多個能發育成豌豆的_____．
（4）“煮豆燃豆萁”，豌豆可食用，豆萁可做燃料，說明豌豆和豆萁都含有豐富的有機物．植物體中，制造有機物的主要器官是_____．
（5）收獲的豌豆種子有的放在冰箱里保存，有的曬干保存，都是同一個目的，即抑制種子的_____作用．
（6）圖是巴斯德巧妙設計的曲頸瓶實驗．A、B兩組實驗的變量都是_____；從而證明肉湯的腐敗是_____造成的．
（7）有同學利用甲裝置進行了進一步探究，實驗結果如下表：
光源與試管的距離（cm） | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分鐘產生的氣泡個數（個） | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
據實驗結果分析，若要提高大棚作物的產量，可以采取的措施是_____．
（8）請你寫出呼吸作用反應式：_____．
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【題目】如圖表示人的生殖發育過程及染色體數目的變化，請據圖回答：
⑴a、b分別表示父母的體細胞，他們的染色體數均為_______條。
⑵A表示父母產生生殖細胞的過程，生殖細胞c、d的染色體數均為_______條。
⑶B過程叫_______，形成的e細胞叫_______，其染色體數為_______條。
⑷f是女兒的體細胞，只用X、Y表示她的染色體組成是_______。
⑸由上述可以看出，人類上下代的體細胞中染色體數目是相同的。生物體細胞中的每對染色體都是一條來自_______，另一條來自_______。因此，后代個體具有_______的遺傳物質。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為各種微生物示意圖，相關敘述合理的是
A. ①是病毒，其細胞結構由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成
B. ②只能利用現成的有機物生活，是生態系統中的消費者
C. 以上微生物中③和②的細胞結構是最相似的
D. ④和⑤都是真核生物，是生態系統中的分解者
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