【題目】將中等產量的種子分別種在肥沃和貧瘠的試驗田中，得到產量高的種子甲和產量低的種子乙。將甲和乙分別種在同樣的普通農田中，預計產量：
A．甲高產，乙低產 B．甲低產，乙高產
C．甲中產，乙高產 D．甲中產，乙中產
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示生態系統中各成分之間的關系，請據圖回答：
（1）圖中二氧化碳從無機環境進入生物部分的生理過程是_________。
（2）在平衡狀態下，這個生態系統中數量最少的生物是_______，該生態系統的能量最終來源于____________。能量沿食物鏈流動的特點是__________。
（3）此系統中，對各種生物的數量起決定性作用的成分是_________。
（4）細菌和真菌都是分解者，但生殖方式不同，細菌為_________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列綠色開花植物的結構層次正確的是（ ）
A．細胞→器官→組織→個體 B．個體→器官→組織→細胞
C．細胞→組織→器官→個體 D．組織→細胞→器官→個體
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【題目】在裝有適量水的燒杯中放入一些活的水綿，再將燒杯放到黑暗處，經過較長的一段時間后，這些水綿（ ）
A．全部死亡 B．生長緩慢
C．生長正常 D．生長更快
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【題目】如圖為大腸桿菌DNA分子結構的一條脫氧核苷酸長鏈。請根據圖回答下面的問題。
(1)圖中的1表示____________，2表示____________ ，1、2、3結合在一起的結構叫__________________ 。
(2)3有_______種，中文名稱分別是__________ 、___________、___________、___________。
(3)DNA徹底氧化分解后，能產生含氮廢物的是_______________(用序號表示) 。
(4)此圖若為艾滋病病毒的核酸，3有______種，中文名稱分別是_______ 、_____、________、________。，與大腸桿菌的DNA相比在組成上有哪些不同？_______________________________________________。
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【題目】下面是對菜青蟲的取食行為的探究實驗,請回答問題。
探究：菜青蟲總是取食十字花科植物這一行為是先天性行為嗎？
（1）你的假設是: ____________________________。
（2）①尋找有菜青蟲卵的葉片。
②找到菜青蟲的卵后,將菜青蟲的卵隔離孵化,發育成的幼蟲隔離飼養,從卵開始隔離的目的是
③準備幾種十字花科植物的葉片為甲組,幾種其他植物的葉片（如芹菜葉、萵筍葉等）為乙組,看菜青蟲更趨向哪兒取食。為使菜青蟲取食效果更好，我們應該 。實驗時只用一只菜青蟲可以嗎?_____ ___，為什么? ___________ _________。
（3）分析結果:你的預期結果是 _________________________。
（4）結論是________________________________。
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【題目】音像店的老板養了一只狗，天天聽著騰格爾的《天堂》這首歌，漸漸地也會“唱”這首歌了，只要音樂響起就會仰起頭，跟著節律高聲嚎叫。狗的這種行為屬于
A．防御行為 B．社會行為
C．先天性行為 D．學習行為
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【題目】如圖為大腸桿菌DNA分子結構的一條脫氧核苷酸長鏈。請根據圖回答下面的問題。
(1)圖中的1表示____________，2表示____________ ，1、2、3結合在一起的結構叫__________________ 。
(2)3有_______種，中文名稱分別是__________ 、___________、___________、___________。
(3)DNA徹底氧化分解后，能產生含氮廢物的是_______________(用序號表示) 。
(4)此圖若為艾滋病病毒的核酸，3有______種，中文名稱分別是_______ 、_____、________、________。，與大腸桿菌的DNA相比在組成上有哪些不同？_______________________________________________。
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