Question

如圖是與人體消化、呼吸、循環、泌尿等生命活動有關的生理過程示意圖，據圖回答下列問題：

（1）淀粉消化的終產物a是

 

．
（2）圖中b代表的氣體是

 

，此氣體將在組織細胞的

 

中被利用．
（3）在完成肺泡與血液處的氣體交換后，血液的變化是

 

A、由含氧多的血變為含氧少的血        B、由鮮紅色變為暗紅色
C、由靜脈血變為動脈血              D、由含營養物質少的血變成含營養物質多的血
（4）a進入血液，運至下肢組織細胞被利用，整個過程中，a物質隨血液經過心臟

 

次．
（5）d與血液在成分上的主要區別是：d中沒有

 

．
（6）b、c從外界進出肺泡是通過

 

完成的．

Answer 1

分析：圖示表示了食物的消化和營養物質的吸收、人體與外界的氣體交換、人體內物質的運輸、尿液的形成和排出等生理過程，其中物質a是葡萄糖，b是氧氣，c是二氧化碳，d是原尿，f是尿液，e是營養物質．

解答：解：（1）淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為麥芽糖，當淀粉和麥芽糖進入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，因此，淀粉等糖類物質在小腸內被徹底消化為a葡萄糖．
（2）分析圖示中的箭頭可知，b代表的氣體是氧氣，氧氣進入組織細胞后，在線粒體處參與分解有機物，將有機物中儲存的能量釋放出來供給人體生命活動的需要．
（3）氣體總是從濃度高的地方向濃度低的地方擴散；由于肺泡內氧氣的含量比血液中的多，二氧化碳的含量比血液中的少，因此，血液流經肺泡外的毛細血管時，氧氣便由肺泡擴散到血液里，同時，血液里的二氧化碳擴散到肺泡里，因此在完成肺泡里的氣體交換后，血液由含二氧化碳多、氧少的靜脈血變成含氧豐富、含二氧化碳少的動脈血．故C正確．
（4）小腸吸收來的a被運至下肢骨骼肌利用要經過兩次體循環和一次肺循環，具體路線是：吸收的營養物質由上下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管網→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→各級動脈→下肢骨骼肌毛細血管網→組織細胞，由循環路線可知，血液兩次經過心臟．
（5）血液是由血漿和血細胞組成的，在形成原尿時，由于腎小球的過濾作用，大分子的蛋白質、血細胞沒有被濾過，其他小分子物質過濾到腎小囊腔里形成原尿．原尿在經過腎小管時，經腎小管的重吸收作用，把原尿中的全部葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽等被腎小管重新吸收回血液，剩下的水和無機鹽、尿素等就形成了尿液．d是原尿與正常人的血液相比較，原尿中沒有的成分是血細胞和大分子蛋白質．
（6）由圖可知，b是氧氣，c是二氧化碳，肺與外界的氣體交換叫做肺的通氣，肺的通氣是通過呼吸運動實現的，呼吸運動是由呼吸肌的收縮和舒張引起的：當膈肌與肋間肌收縮時，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，肺隨之擴大，造成肺內氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內，完成吸氣運動；當膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結果胸廓縮小，肺也隨之回縮，造成肺內氣壓大于外界氣壓，肺內氣體排出肺，完成呼氣運動；可見通過呼氣和吸氣，完成了肺與外界的氣體交換．
故答案為：（1）葡萄糖；
（2）氧氣；線粒體；
（3）C；
（4）兩次（或2或二）；
（5）血細胞和大分子蛋白質；
（6）呼吸運動（吸氣和呼氣）．

點評：通過圖示將人體新陳代謝的各個生理過程聯系起來考查，是一種常見的題型，解答此類題時一定要注意正確識圖．