【題目】吃玉米棒子和葵花籽時，常發現玉米果穗“禿頂”、葵花籽出現空癟現象。其主要原因是（ ）
A．傳粉不足 B．光照不足 C．開的花較少 D．肥料不足
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【題目】水葫蘆是我國從外國引進的一種生物，曾用它來凈化污水，但后來因為水質污染導致水葫蘆瘋長，幾乎遮蓋了整個滇池，嚴重威脅其他水生生物的生長，以下描述最科學的是（ ）
A. 生物能影響環境 B. 生物能適應環境
C. 生物即有適應環境又能影響環境 D. 生物不能適應環境
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【題目】為什么人的肺不是一個大的囊泡，而是由很多小的肺泡構成的呢？用下列切蘿卜的模擬實驗可幫助理解：如圖，將一個大塊蘿卜不斷等分，測量切塊的邊長，計算切塊的表面積求和．
（1）通過“切塊表面積之和”這一數據的變化可以說明，由于許多肺泡的存在增大了肺的表面積，從而升高的效率．
（2）人體的消化系統中也存在增大表面積的結構，該結構的名稱是 ．
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【題目】在植物根尖的結構中，吸收化肥的主要部分和生長最快的部分分別是（ ）
A．分生區和伸長區 B．成熟區和分生區
C．成熟區和伸長區 D．分生區和成熟區
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【題目】學習了根的相關知識后，你認為下列說法不正確的是（ ）
A. 根尖的成熟區能吸收水和無機鹽
B. 根尖的分生區細胞能分裂
C. 根的導管能運輸有機物
D. 移栽植物要注意保護幼根和根毛
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【題目】取一粒浸軟的玉米種子（果實），用刀片將種子從中央縱向剖開。在剖面上滴一滴稀釋的碘液，再用放大鏡仔細觀察，被碘液染成藍色的是
A．果皮和種皮 B．胚
C．胚乳 D．胚芽、胚軸、胚根、子葉
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【題目】分析資料，回答問題：
資料一：原來人們都以為植物是“吃土”長大的。比利時科學家海爾蒙特對此提出了質疑，他做了一個著名的實驗：把一棵2.5千克的柳樹苗種在盛滿土的木桶里，每天只用雨水澆灌，5年后，柳樹質量增加了80多千克，而土壤只減少了0.1千克。
資料二：1773年，英國科學家普利斯特利做了一個經典的實驗：首先，他分別把一支點燃的蠟燭、一只小白鼠放在密閉的玻璃罩內，發現不久蠟燭熄滅、小白鼠很快死亡；然后，他又分別把一盆植物加一支點燃的蠟燭、一盆植物加小白鼠放在密閉的玻璃罩內，發現蠟燭能繼續燃燒，小白鼠能正常地活著。后來，很多人重復了他的實驗，但有的成功了，有的卻不能成功。
(1)海爾蒙特實驗的結論是_____；實驗前后土壤的質量減少了0.1千克，這些物質主要是_____，它是植物正常生長所必不可少的成分。
(2)普利斯特利實驗的結論是_____；有人重復他的實驗卻沒能成功，最可能的原因是_____。
(3)孫悟同學想探究植物的光合作用是否需要光，設計了如圖1實驗步驟：
①請將實驗步驟正確排序：____(用字母表示)。
②步驟C中小燒杯內的液體是_____。
(4)如圖2是一株植物一晝夜中呼吸作用和光合作用強度隨時間變化的曲線圖，則：
①曲線_____表示光合作用。
②該植物這天積累有機物的時段是_ __時。
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