【題目】哺乳動物具有發達的運動能力，有利于__________和____________，以適應復雜多變的環境。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是淀粉的消化終產物進入血液和組織細胞的過程及部分相關代謝活動示意圖，其中a～f表示液體或物質．請你結合所學知識，據圖回答相關問題：
（1）據圖可判斷出圖中的物質a是 ． 該物質進入血液后，使其在血液中含量下降的激素是 ， 該激素分泌后直接進入細胞周圍的血管，隨血液運到全身發揮調節作用，這種調節屬于調節．
（2）圖中能與血紅蛋白結合的是物質（填序號）．組織細胞產生的物質c進入血液后，血液轉化為（填“動脈”或“靜脈”）血．
（3）e進入血液的生理過程為；d和f兩種血液中，不含物質a的物質是 ．
（4）在同一時刻測定某器官動脈和靜脈血液內的a、b、c三種物質的含量，其相對數值如圖乙所示，該器官是 ．
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【題目】關于葉片的結構的敘述，正確的是（ ）
A. 葉片表皮細胞屬于營養組織
B. 葉片由葉柄、葉脈、葉肉組成
C. 葉片上的氣孔總是處于開放狀態
D. 葉肉細胞中含有葉綠體，能進行光合作用
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【題目】如右圖所示，原來置于黑暗環境中的綠色植物移置光下，二氧化碳的吸收量發生了變化。據圖判斷下列敘述中正確的是（ ）
A. 曲線AB段表示綠色植物沒有進行光合作用
B. 曲線BD段表示綠色植物僅進行光合作用
C. 在B點顯示綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等
D. 整段曲線表示，隨著光照強度遞增光合作用遞增，呼吸作用停止
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【題目】如圖為生活在不同環境中的幾種動物，請回答下列問題：
（1）圖中A、E的飛行器官___________，終生生活在水中的動物是___________。（填字母）
（2）依據動物體內有無脊柱，可將上述動物分為兩大類：其中E、F屬于_________動物，A、B、C、D屬于___________________動物。
（3）圖中具有社會行為的動物是________________。（填字母）
（4）比較C、E的發育過程，指出其相同點：_______________________。
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【題目】如圖是某家族中有無白化病性狀的調查示意圖，請根據圖中提供的信息回答下列問題：
（1）人的膚色正常與白化病，在遺傳學中稱為_____．
（2）根據調查示意圖的遺傳結果，可以推斷出白化病是_____性狀．
（3）若用A和a分別表示人膚色的顯性基因和隱性基因，則第二代2號的基因型組成為_____．
（4）若第二代1號和2號這對夫婦再生一個正常孩子的可能性（幾率）_____．
（5）下列是染色體及構成染色體的DNA、蛋白質、基因之間的關系示意圖，正確的是_____
（6）我國婚姻法規定：直系血親和三代以內的旁系血親之間禁止結婚的遺傳學依據是_____．
（7）果蠅是理想的遺傳學實驗材料．請回答下列與果蠅遺傳有關的問題：
①果蠅的灰身和黑身是一對相對性狀（相關基因用A或a表示），取一對灰身的果蠅培養，子代果蠅中既有灰身也有黑身，則這一對果蠅的基因組成是_____．
②某同學捕捉到一只灰身雄果蠅，為確定該果蠅的基因組成，該同學設計了兩種方案：
第一種：從上述實驗的子代果蠅中隨機取一只灰身雄果蠅和這只果蠅雜交．
第二種：從上述實驗的子代果蠅中隨機取一只黑身雄果蠅和這只果蠅雜交．你認為第_____種方案是可行的，請簡述否定另一方案的理由：_____．
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