Question

（2012?紹興）無(wú)土栽培是利用營(yíng)養(yǎng)液栽培作物的一門(mén)技術(shù)，營(yíng)養(yǎng)液中含有作物生長(zhǎng)所需的無(wú)機(jī)鹽．
（1）式①和式②分別表示綠色植物進(jìn)行的不同生理活動(dòng)．一般要求無(wú)土栽培溫室棚內(nèi)，晚上的溫度低些．
目的是

減弱

（選填“減弱”或“增強(qiáng)”）式②表示的生理活動(dòng)．式①中的a是

葉綠體

．
式①：二氧化碳+水

光

a

有機(jī)物+氧氣   式②：有機(jī)物+氧氣

酶

二氧化碳+水+能量
（2）無(wú)土栽培的植物是通過(guò)

根

（填器官名稱）吸收無(wú)機(jī)鹽的．
（3）選擇兩株生長(zhǎng)狀況相似，葉片數(shù)量不同的同種植株，分別放入燒杯中．燒杯裝有油層密封的質(zhì)量和濃度相同的同種營(yíng)養(yǎng)液，將燒杯置于已調(diào)節(jié)平衡的天平上，如圖甲所示，移動(dòng)游碼，使指針指在分度盤(pán)中央．同時(shí)將兩燒杯置于同處陽(yáng)光下照射一段時(shí)間．再放回原天平托盤(pán)上，天平的指針將會(huì)向

右

（選填“左”或“右”）偏轉(zhuǎn)．
（4）若圖乙溫室中只有綠色植物，在不通入CO₂的情況下．每天只在6：00～18：00接受日光照射．請(qǐng)?jiān)趫D丙的坐標(biāo)上，用筆畫(huà)出6：00～24：00該溫室內(nèi)C0₂濃度的大致變化曲線（0：00～6：00的曲線已經(jīng)繪出）．

Answer 1

分析：無(wú)土栽培是指不用土壤，用珍珠巖、蛭石、無(wú)毒泡沫塑料等作固定植物的基質(zhì)，用人工配制的培養(yǎng)液，供給植物生長(zhǎng)所需要的無(wú)機(jī)鹽的培養(yǎng)植物的方法；19世紀(jì)中，克諾普等發(fā)明了這種方法．到20世紀(jì)30年代開(kāi)始把這種技術(shù)應(yīng)用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上．在二十一世紀(jì)人們進(jìn)一步改進(jìn)技術(shù)，使得無(wú)土栽培發(fā)展起來(lái)．

解答：解：（1）式①和式②分別表示的是綠色植物的光合作用和呼吸作用的表達(dá)式；植物的呼吸作用受溫度的影響，在一定范圍內(nèi)植物的呼吸作用隨溫度的升高而增強(qiáng)，因此夜晚的溫度低些，可以降低植物的呼吸作用，減少植物體內(nèi)有機(jī)物的消耗；光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，式①中的a表示的是光合作用的場(chǎng)所葉綠體．
（2）植物的根有兩方面的作用，一是從土壤中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，二是把植物體固定在土壤中；同樣，無(wú)土栽培的植物所需要的無(wú)機(jī)鹽也是由根從培養(yǎng)液中吸收的．
（3）植物體內(nèi)的水分以氣體狀態(tài)通過(guò)氣孔從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過(guò)程叫做蒸騰作用；植物進(jìn)行蒸騰作用的主要部位是葉片；將甲裝置中的兩株植物同時(shí)移到陽(yáng)光下，由于左邊植物的葉片比右邊植物的葉片多，左邊植物通過(guò)蒸騰作用散失的水分也多，導(dǎo)致左邊裝置的總重量低于右邊裝置的重量，因此在陽(yáng)光下照射一段時(shí)間后，再放回原天平托盤(pán)上，天平的指針將會(huì)向右偏轉(zhuǎn)．
（4）植物的光合作用是吸收二氧化碳，釋放氧氣，呼吸作用是吸收氧氣，釋放二氧化碳；在不通入二氧化碳的情況下，裝置乙在光照的條件下，二氧化碳的濃度會(huì)逐漸降低；在黑暗環(huán)境中，植物只進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳，因此二氧化碳的濃度又會(huì)逐漸增加．即在6：00～24：00時(shí)間段內(nèi)，二氧化碳在坐標(biāo)上表現(xiàn)為先降低然后再升高．又因?yàn)檠b置內(nèi)的一部分二氧化碳被植物通過(guò)光合作用合成了有機(jī)物儲(chǔ)存在植物體內(nèi)，因此裝置內(nèi)的二氧化碳的總含量會(huì)逐漸減少．
故答案為：（1）減弱；葉綠體  
（2）根  
（3）右
（4）

點(diǎn)評(píng)：此題考查的知識(shí)點(diǎn)較多，涉及了無(wú)土栽培的概念、光合作用、呼吸作用及其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用．