【題目】禽流感由H7N9禽流感病毒引起，下列有關病毒的描述正確的是（ ）
A.該病毒屬于噬菌體
B.該病毒有成形的細胞核
C.該病毒不能寄生在植物的活細胞中
D.該病毒能夠用低倍顯微鏡觀察
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在對一條小河的生物調查學習活動中，觀察到河水中有一些水綿、金魚藻、小魚、小蝦等常見的生物，他們采集了一些標本和水樣帶回實驗室進行觀察．
（1）對采集的水樣進行觀察時，看到了圖甲所示的微小生物，根據所學知識，判斷其為單細胞生物_____（填名稱）．為更好地了解該生物的生活特點，需要對其進行培養和進一步觀察．因為它們的生活需要氧氣，所有應該從培養液_____（填“表”或“底”）層吸取觀察．在進一步的觀察中，發現食物會隨著水流通過口溝進入它的體內，形成_____，食物在其中被消化，不能消化的食物殘渣則由胞肛排出體外，消化、呼吸、運動等都在一個細胞中完成．由此說明_____是生命活動的基本單位．
（2）顯微鏡下有時還能觀察到圖乙所示的情景．一段時間后，圖中的兩部分完全分開，變成兩個獨立的個體，這說明該生物正在進行_____．
（3）在顯微鏡下觀察到的金魚藻細胞具有而動物細胞不具有的結構是_____和液泡．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列屬于遺傳現象的是( )
①父親單眼皮，兒子也是單眼皮
②一豬生九仔，連母十個樣
③一樹結果，酸甜各異
④龍生龍，鳳生鳳
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某同學用新鮮的豬心臟做灌流實驗．他將水從豬心臟的主動脈灌入．該同學觀察到的實驗現象是水從下列哪種血管內流出？（ ）
A.肺靜脈
B.主動脈
C.肺動脈
D.下腔靜脈
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【題目】生殖和發育使自然界生機盎然，使生命得以延續和發展．生物產生后代和繁衍種族的過程叫 ， 生物體的結構由簡單到復雜、功能由不完善到完善的變化叫 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某種樹葉的外形圖，圖中①、②、③、④分別代表不同的物質，箭頭表示物質進出的方向，請據圖回答下列問題：
（1）若此圖為光合作用示意圖，則①、②、③、④分別是：① ， ② ， ③ ， ④ ．
（2）若此圖為呼吸作用示意圖，則①、②分別是：① ， ② ．
（3）若此圖為蒸騰作用示意圖，則圖中數字②所指的物質是 ， ②這種物質從植物根的區吸收來的．
（4）以上三種生理活動，綠色植物在白天進行的有種，在黑夜進行的有種．
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