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如圖是實驗室中一些鏡頭可供選擇，要使被觀察的物體放大到最大倍數，應選擇的鏡頭為（　　）

A．④和⑤

B．②和⑤

C．④和②

D．②和⑥

分析：顯微鏡的鏡頭有目鏡和物鏡兩種，物鏡是安裝在轉換器上的，因此物鏡有螺絲紋．目鏡是直接放在鏡筒里的，因此目鏡無螺紋．

解答：解：有分析可知：圖中的③④⑥是目鏡，①②⑤是物鏡．顯微鏡的放大倍數等于目鏡和物鏡放大倍數的乘積，據此，要使被觀察的物體放大到最大倍數，應選擇目鏡和物鏡放大倍數最大的，所以應選擇的是鏡頭②和④．
故選：C

點評：解答此題的關鍵是掌握目鏡和物鏡的特點，明確顯微鏡的放大倍數等于目鏡和物鏡放大倍數的乘積．要想做好此類題目，一定要多動手，多思考．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?玉林）請根據顯微鏡圖示，結合有關操作技能，回答下列相關問題．
（1）圖1中遮光器和反光鏡作用的共同點是調節

光線強弱

．
（2）轉換到高倍鏡后，某同學看到物像不夠清晰，他做法正確的是哪一項？

A．調節粗準焦螺旋；B．調節細準焦螺旋；C．移動玻片；D．更換玻片．
（3）在觀察臨時裝片時，如在視野中看到中央空白、邊緣較黑較寬的圓圈，輕壓玻片圓圈會變形移動，該圓圈是什么？

A．細胞；B．污物；C．氣泡；D．墨水．
（4）某同學使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時，如圖2所示的鏡頭可供選擇，若要在視野中看到的細胞數目最多，應選擇下列哪一組鏡頭？

A．A和D；B．A和C；C．B和D；D．B和C．
（5）某同學使用顯微鏡觀察口腔上皮細胞臨時裝片，如圖3所示，通過下列哪項操作能實現視野“甲”到視野“乙”的變化？

A．調節遮光器換用大光圈；B．調節反光鏡換用凹面鏡；C．向右上方移動裝片，并換用高倍物鏡；D．向左下方移動裝片，并換用高倍物鏡．

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（3）在觀察臨時裝片時，如在視野中看到中央空白、邊緣較黑較寬的圓圈，輕壓玻片圓圈會變形移動，該圓圈是什么？
A．細胞；B．污物；C．氣泡；D．墨水．
（4）某同學使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時，如圖2所示的鏡頭可供選擇，若要在視野中看到的細胞數目最多，應選擇下列哪一組鏡頭？
A．A和D；B．A和C；C．B和D；D．B和C．
（5）某同學使用顯微鏡觀察口腔上皮細胞臨時裝片，如圖3所示，通過下列哪項操作能實現視野“甲”到視野“乙”的變化？__
A．調節遮光器換用大光圈；B．調節反光鏡換用凹面鏡；C．向右上方移動裝片，并換用高倍物鏡；D．向左下方移動裝片，并換用高倍物鏡．

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請根據顯微鏡圖示，結合有關操作技能，回答下列相關問題．
（1）圖1中遮光器和反光鏡作用的共同點是調節______．
（2）轉換到高倍鏡后，某同學看到物像不夠清晰，他做法正確的是哪一項？______
A．調節粗準焦螺旋；B．調節細準焦螺旋；C．移動玻片；D．更換玻片．
（3）在觀察臨時裝片時，如在視野中看到中央空白、邊緣較黑較寬的圓圈，輕壓玻片圓圈會變形移動，該圓圈是什么？______
A．細胞；B．污物；C．氣泡；D．墨水．
（4）某同學使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時，如圖2所示的鏡頭可供選擇，若要在視野中看到的細胞數目最多，應選擇下列哪一組鏡頭？______
A．A和D；B．A和C；C．B和D；D．B和C．
（5）某同學使用顯微鏡觀察口腔上皮細胞臨時裝片，如圖3所示，通過下列哪項操作能實現視野“甲”到視野“乙”的變化？______
A．調節遮光器換用大光圈；B．調節反光鏡換用凹面鏡；C．向右上方移動裝片，并換用高倍物鏡；D．向左下方移動裝片，并換用高倍物鏡．