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下列動物中學習能力最強的是（）。

A．黑猩猩

B．老鼠

C．牛

D．蚯蚓

試題分析：學習行為是動物出生后通過學習得來的行為．動物建立學習行為的主要方式是條件反射．參與神經中樞是大腦皮層，不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為．動物通過后天的學習，大大地提高了適應復雜環境的學習能力．學習是指動物在成長過程中，通過經驗的影響，發生行為的改變或形成新行為的過程．動物學習能力的大小與其進化的程度呈正相關，動物的種類越高等，學習能力就越強，學習行為所占的比重就越大．在題干中的四種動物中，蚯蚓是環節動物，老鼠、牛、黑猩猩是哺乳動物，其中黑猩猩最高等，因此學習能力最強，學習行為也越復雜，利用經驗解決問題能力也越強．

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

小梅觀察了黃蜂的生殖：當黃蜂交尾后，雌黃蜂便在沙土堆中挖一個穴道，穴道末端擴展成室。然后，雌黃蜂飛出去獵獲毛毛蟲或蜘蛛，用其尾部的刺將獵物麻醉后帶回穴道內的小室。隨后在小室內產下一個卵，并將穴口用沙土封閉后飛走。由卵孵化的幼蟲即以親代貯存的獵物為食，直至發育成成蟲后，才掘一個洞口，從穴道中爬出來。子代黃蜂雖然從未見過其親代是如何完成這些程序的，但當它發育到一定時候卻能重復親代所完成的同樣程序。(6分)
（1）黃蜂的生殖行為是              （先天性行為或后天學習行為），判斷的依據是              。
（2）黃蜂的生殖行為是由                決定的。
（3）小梅還觀察了一窩蜜蜂，發現蜜蜂有明確的分工，有一只蜂王、少數雄蜂和大量的工蜂，這說明蜜蜂是具有          行為的昆蟲；此外，小梅還發現，當一只工蜂找到蜜源后，會跳起“8”字舞招來伙伴，這說明蜜蜂群體中存在著              。
（4）小梅研究黃蜂和蜜蜂行為的方法，屬于            法。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個星期。下列有關這事例的說法中，正確的是：（    ）
①是先天性行為 ②是學習行為    ③是繁殖行為
④是由遺傳物質決定的      ⑤是由環境因素決定的

A．②③⑤

B．①③④

C．②③④

D．①③⑤

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在緊急情況下，會發生蜥蜴甩掉尾巴、螃蟹自動棄足、海參拋出內臟等現象。這些屬于動物的:

A．攻擊行為

B．防御行為