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將鯽魚的胸鰭和腹鰭剪掉之后，再放回水中，則鯽魚（　　）

A．照常運動

B．不能運動

C．運動時身體失去了平衡

D．不能向前運動，只能在原地打轉

鯽魚的胸鰭和腹鰭主要是維持軀體的平衡，因此將鯽魚的胸鰭和腹鰭剪掉之后，再放回水中，則鯽魚運動時身體失去了平衡．
故選：C．

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相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

學習青蛙生活史，請完成如下觀察與記錄：（11分）
青蛙生長發育過程

特點或變化
卵的外面有透明的膜，卵朝上的部分黑褐色，朝下的部分淺色。剛孵化出來最初用________進行呼吸，有尾，無_______，身體體形象______類動物；先長出后肢，再長前肢，尾逐漸消失。該發育過程叫____________。
思考的問題
其形態像魚，說明青蛙與魚類具有一定的________________關系。成體用__________呼吸，皮膚能____________________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

魚在水中不停地“喝水”其實是

A．呼吸

B．取食

C．玩

D．游泳

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是鯽魚外形圖，請回答后面的問題：

（1）魚之所以能生活在水中，兩個至關重要的特點是：                           和                      ，在游泳時能減少水的阻力的體形特點是              。
（2）若從鯽魚的口的前方滴入紅墨水，則最先從               見到紅墨水流出。
（3）鯽魚在游泳時，如果它不能保持前進的方向。原因是[ ]           失去了作用。
（4）當鯽魚受到驚嚇時，它的游動速度加快，這個動力來自                     ，同時它能轉向逃走，這是[ ]         和[ ]         協調作用的結果。
（5）我們在探究魚鰭的作用時，僅靠觀察難以得出正確的結論。若以捆扎魚鰭的方法來探究魚鰭的作用，你設想的過程是
                                                                 。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在觀察魚的左轉彎時，你看到的現象是（　　）

A．胸鰭和腹鰭都靠著身體，不擺動

B．左胸鰭和左腹鰭都靠著身體，不擺動

C．右側的胸鰭和腹鰭都靠著身體，不擺動

D．胸鰭和腹鰭同時前后擺動

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

家兔的牙齒有門齒、臼齒的分化．　　．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是家兔的內部結構示意圖，請據圖回答。

(1)家兔的結構中①是             ，它有4個腔，使家兔的血液循環和輸送氧的能力較強，有利于有機物的分解，為身體提供足夠的熱量，對保持恒定的體溫有重要作用。
(2)②是          ，是家兔的呼吸器官。
(3)家兔主要以植物的莖、葉為食，消化道很長，③            粗大，有利于消化大量的植物纖維。
(4)家兔的體腔被              分為胸腔和腹腔兩部分。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

我國特有的國家一級保護動物揚子鱷屬于爬行動物，下列哪項不是爬行動物的主要特征（　　）

A．在水中產卵	B．用肺呼吸
C．體表有角質鱗片或甲	D．卵有堅韌的卵殼

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

鯨是哺乳動物，其最重要的特征是

A．用肺呼吸

B．心臟四腔

C．體溫恒定

D．胎生哺乳

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