【題目】對樟樹這種植物描述正確的是
A．所有細胞中都含有葉綠體 B．結構層次包括細胞、組織、器官、系統
C．遺傳物質主要在細胞核中 D．樹干是一種組織
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為生物“進化樹”示意圖，請據圖回答:
（1）在進化樹上“
”代表的動物，其所屬的動物類群是（______）。
（2）在德國發現的始祖鳥化石證明了鳥類可能是由古代（_______）動物進化而來。
（3）魚類是典型的水生脊椎動物，下列不屬于魚適于水生生活的特征是（______）
A．側線感知水流方向 | B．身體背部有脊柱 |
C．用鰓呼吸 | D．體表被覆鱗片 |
（4）由“進化樹”可見，地球上多樣的生物都是由古代的生物進化而來的。達爾文的生物進化學說認為生物進化是（______）的結果。
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【題目】某班同學人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進行了抽樣調查，其調查結果如下表：
組別 | 婚配方式 | 被調查家庭數目 | 子女 | |
單眼皮 | 雙眼皮 | |||
1 | 父母均為單眼皮 | 51 | 60 | 0 |
2 | 父母均為雙眼皮 | 84 | 26 | 74 |
3 | 父母一方為雙，一方為單 | 164 | 56 | 128 |
（1）根據表中第組數據可以推測單眼皮是 ．
（2）如果顯性基因用B表示，隱性基因用b表示，若第3組中父親為雙眼皮，母親為單眼皮，生了一個單眼皮的孩子，請寫出雙親婚配的基因組成： ．
（3）從第2組數據可以看出：如果父母均為雙眼皮，子女有的是單眼皮，有的是雙眼皮，請寫出雙眼皮孩子的基因組成： ．
（4）如果第1組中某家庭的單眼皮母親做了雙眼皮手術，那么她能生出雙眼皮的孩子嗎，為什么？
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【題目】美國科學家米勒等人所做的化學進化模擬實驗，支持了生命起源過程的（ ）
A. 無機物→有機小分子階段 B. 有機小分子→有機大分子階段
C. 有機大分子→獨立體系階段 D. 獨立體系→原始生命階段
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【題目】下列關于光合作用與呼吸作用的說法，正確的是（ ）
A．光合作用和呼吸作用是生物的共同特征
B．植物白天進行光合作用，晚上進行呼吸作用
C．綠色植物的所有細胞都能進行光合作用和呼吸作用
D．光合作用產生的氣體和呼吸作用需要的氣體是相同的
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【題目】生態農業具有“經濟、環保、高效”等優點，發展生態農業是實現農業可持續發展的有效途徑．如圖是一個生態農場模式圖，請回答問題：
（1）不考慮人的作用，此生態農場中最基本、最關鍵的成分是_____。
（2）圖中處于第二營養級的生物有_____。
（3）根據生態系統能量流動的特點，如果沿能量消耗最少的食物鏈進行傳遞，在消耗農作物100千焦能量時，人最多可以獲得能量_____千焦。
（4）青蒿素是從青蒿中提取的一種治療瘧疾的藥物，這體現了生物多樣性的_____使用價值。
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