【題目】.興趣小組進(jìn)行光合作用實驗，選取生長狀況相同的植物葉，分成4等份，分別在不同溫度下暗處理1小時，接著在相同光照下放置1小時，測定每份葉中有機(jī)物質(zhì)量的變化，制成圖甲。請回答下列問題
(1)乙圖是29℃時，該植物二氧化碳吸收(釋放)隨光照強(qiáng)度變化的曲線，則a、b、c三點光合作用最弱的是_________
(2)b點的含義是_________
(3)實驗中，葉在28℃時通過光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物量是_________毫克。
【答案】 a 29℃時，此光照強(qiáng)度下，光合作用吸收的CO2和呼吸作用釋放的CO2量相等 7
【解析】試題分析：圖乙中，a點光照強(qiáng)度是0，只進(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳；b點光合作用吸收二氧化碳和呼吸作用釋放二氧化碳的量相等；c點光合作用吸收二氧化碳的量比呼吸作用釋放二氧化碳的量多。
（1）光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用釋放二氧化碳，乙圖中a點二氧化碳釋放量最多，表明只進(jìn)行呼吸作用不進(jìn)行光合作用；因此a、b、c三點光合作用最弱的是a；（2）b點的含義是29℃時，此光照強(qiáng)度下，光合作用吸收的CO2和呼吸作用釋放的CO2量相等；（3）從甲圖中看出，葉在28℃時暗處理1小時后有機(jī)物的減少量是2毫克，葉在28℃時光照1小時后與暗處理前的有機(jī)物增加量是3毫克，葉在28℃光照1小時進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的時候還進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物2毫克，因此實驗中，葉在28℃時通過光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物量是2+2+3═7（毫克）。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】世界糧食問題依舊十分嚴(yán)峻，饑餓和營養(yǎng)不良仍困擾著人類。因此，研究光合作用的過程和原理，提高糧食產(chǎn)量，顯得意義重大，玉米是我市主要的糧食作物之一，也是世界公認(rèn)的“黃金食品”，如圖表示玉米一生的部分生理活動，請據(jù)圖分析回答
（1）將24粒經(jīng)過清水浸泡的玉米種子平均分成3組，分別做如下處理
幾天后，第1組種子沒有萌發(fā)；第2組種子萌發(fā)，幼苗瘦弱；第3組種子萌發(fā)，幼苗健壯；這說明。因此，播種時應(yīng)選用粒大飽滿的種子。
（2）圖甲是玉米種子在萌發(fā)成幼苗的過程中干重變化的曲線，其中曲線bc段上升的原因是。
（3）圖乙中A過程的實質(zhì)是；C過程進(jìn)行的具體場所（或“車間”）是。
（4）圖丙表示的保證水、肥等條件下，葉片遮擋程度與光合作用和呼吸作用強(qiáng)度的關(guān)系。根據(jù)圖示可知，當(dāng)葉片遮擋程度為時，光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相差最大，有機(jī)物積累最多，由此給我們的啟示是：在農(nóng)業(yè)種植時，有利于農(nóng)作物增產(chǎn)。
（5）除上述措施外，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中還可采取哪些措施來提高農(nóng)作物產(chǎn)量（答出一條即可）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于如圖“生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的關(guān)系”的敘述，正確的是（ ）
A.①是生產(chǎn)者，②③④是消費者
B.①固定太陽能的多少將影響②③的數(shù)量
C.圖中包含的食物鏈?zhǔn)洽佟凇邸?/span>
D.圖中所有的生物共同構(gòu)成了一個生態(tài)系統(tǒng)
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小小的指紋包含了重要的信息，目前在我國居民身份證登記項目中就包括了指紋信息，那么，控制人指紋信息的遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞的（ ）
A.細(xì)胞膜中
B.細(xì)胞質(zhì)中
C.細(xì)胞核中
D.細(xì)胞壁中
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)膽汁的敘述中，正確的是（ ）
A. 膽汁具有消化脂肪的作用 B. 膽汁中含有脂肪酶
C. 膽汁是由但囊分泌的一種消化液 D. 膽汁對脂肪具有乳化作用
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