【題目】依據引起變異的原因來分，變異可分為__________和_______。
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浙江之星學業水平測試系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】幾百年來，長期在海上航行的船員經常遭受壞血病的困擾，但只要多吃柑橘，壞血病就能很快治愈。這是因為柑橘中含有豐富的
A．維生素A B．維生素B C．維生素C D．維生素D
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】用肉眼觀察蚯蚓的體表，可以發現靠近其身體前端的幾節，顏色較淺且光滑，看上去象一個粗大的指環，這部分叫（ ）
A．體節 B．剛毛 C．鰓部 D．環帶
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】將一黃色玫瑰的枝條做接穗，紅色的玫瑰做砧木進行嫁接，嫁接上去的枝條上開的花是( )
A. 只有黃色
B. 只有紅色
C. 橙色
D. 有黃色又有紅色
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，嘗嘗會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，如圖，這就是鼠婦，又叫潮蟲。當你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因為環境變明亮了嗎?某同學對比進行了探究，請你將他探究活動的過程填寫完整。
(1)提出問題： ___________?
(2)作出假設：鼠婦會選擇陰暗的環境(或光影響鼠婦的分布)。
(3)制訂并實施探究方案：在鐵盤內放上一層濕土，一側蓋上不透光的紙板，另一側蓋上
透明的玻璃板，在鐵盤兩側中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為。一側不透光的紙板，另一側蓋上透明的玻璃板，這樣做的目的是進行 _________ ，該實驗的變量是 __________ 。
(4)分析結果，得出結論：該同學對上述實驗重復了5次，結果如表：
為了使實驗結論更準確，應對上述數據作怎樣的處理? _______。從中得出的實驗結論是 _________ 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】結合如圖回答問題．
（1）“我”的生命開始于一個被稱為“受精卵”的細胞，受精卵形成的場所是[①]_____．“我”舒適地生活在媽媽的子宮里，每時每刻都能通過_____和_____從媽媽那兒獲得營養物質和_____．
（2）青春期的“我”開始出現了女孩的第二性征，這和性器官中的【③】_____分泌的雌性激素有密切關系．
（3）“我”是個女孩，“我”的性染色體組成是_____．
（4）我是個男孩，我的染色體組成是______．
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