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地球上所有生物共有的家是( )

A．生物圈

B．地球

C．宇宙

D．太空

試題分析：生物圈是最大的生態系統，它為生物提供了營養物質、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，是人類和其它生物的唯一家園．生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面．故A正確．

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相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如圖是某農田生態系統的食物網簡圖，關于該食物網的敘述正確的是

A．此食物網中，初級消費者有鼠和蛙

B．若該農田受到農藥污染，則生物體內有毒物質含量最高的為貓頭鷹

C．此食物網中，由植物到鼠，能量傳遞效率為10%～20%

D．此食物網中包合3條食物鏈

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為草原生態系統的食物網簡圖，請據圖回答問題：（本題12分）

（1）圖中所有生物若要構成一個完整的生態系統，還缺少___________部分和__________。
（2）從總體上看，植物的數量總是比食草動物         ，食草動物的數量總比食肉動物___________。
（3）從圖中可以看出，生產者是       ，生產者與消費者之間的關系是     的關系，這樣就形成了           ，本圖中有___________條食物鏈。
（4）此圖中最長的一條食物鏈可表示為                               。
（5）如果大量捕食狐，那么鷹的數量在一定時間內將先                 。
（6）在該生態系統中，對鼠有直接關系的生物因素是                   ，對鼠有間接關系的生物是                                      。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列不屬于生態系統的是（）

A．一片農田

B．一塊草地

C．一片森林

D．一條河中的魚

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列選項中，食物鏈能成立的是

A．陽光→草→兔→狐	B．植物→鼠→蛇→山鷹
C．植物→鹿→羚羊→獅子	D．田鼠→蛇→山鷹

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

一般情況下，生態系統中各種生物的和是相對穩定的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為南極海域內一生態系統示意圖，請分析回答：

（1）該生態系統中，屬于生產者的是            ；蝦、藍鯨等動物屬于                ；生態系統中未標明的成分還有             和            。
（2）圖中食物網是由條______食物鏈相互交錯構成的；若大量捕撈該生態系統中的蝦，將會導致其它動物大量減少并難以恢復，這是因為生態系統的          能力是有一定限度的。
（3）科學家在企鵝、海豹體內發現了殺蟲劑DDT。這一實例可以說明生物圈中各生態系統之間是                 。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）下圖為草原生態系統的食物網簡圖，據圖回答下列問題：

（1）從圖中可以看出，生產者是__________，各種動物是。
（2）該生態系統有________條食物鏈，最長的一條食物鏈可表示為：，很多條食物鏈彼此交錯就構成__________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為某草原生態系統中的食物網示意圖，請據圖回答：

（1）在此生態系統中青蛙和蜘蛛除了捕食關系外還有       關系。
（2）在草原生態系統的組成中，圖一中未畫出的生態系統的組成成分有          和       。
（3）該草原生態系統中，在沒有人類干擾的情況下，蛇和食蟲鳥的數量能夠保持相對穩定，這是通過生態系統的         能力來實現的。
（4）該生態系統的示意圖中，共有   條食物鏈。若有毒物質進入此生態系統，則體內有毒物質最多的生物可能是           。

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