| A. | 切斷食物 | B. | 撕裂食物 | C. | 磨碎食物 | D. | 防御適 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 通過聽音樂、看電視、打球、下棋或散步以緩解不良情緒 | |
| B. | 通過摔枕頭、打沙袋等方式,宣泄內心的煩惱 | |
| C. | 在上課時,以不聽講,大聲說話或痛哭以緩解心中的不快 | |
| D. | 為了減少考試失誤帶來的痛苦,找一些理由來安慰自己 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 細菌和真菌通過與動植物共生而使其患病 | |
| B. | 細菌和真菌主要作為分解者參與物質循環(huán) | |
| C. | 所有細菌和真菌都是單細胞生物 | |
| D. | 細菌和真菌必須生活在有氧的環(huán)境中 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
| A. | 我國是生物種類最多的國家 | |
| B. | 我國是裸子植物最豐富的國家 | |
| C. | 我國特有的和古老的生物種類很豐富 | |
| D. | 我國的生物多樣性不會受到威脅 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
| 裝置 | 甲 | 乙 | 丙 | |
| 實驗步驟 | ① | 不滴水 | 滴入少量的水 | 滴入少量的水 |
| ② | 在同一環(huán)境的空氣中暴露30分鐘后,蓋上培養(yǎng)皿蓋 | |||
| ③ | 室溫培養(yǎng) | 室溫培養(yǎng) | 低溫培養(yǎng) | |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 在載玻片中央滴一滴生理鹽水 | |
| B. | 用鑷子從洋蔥鱗片葉上撕取一片葉肉 | |
| C. | 把一滴碘液滴在蓋玻片的一側,然后用吸水紙從另一側吸引 | |
| D. | 滴加碘液目的是對細胞質進行染色 |
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