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下列生物中屬于捕食關系的是（）

A．貓和老鼠　

B．鷹和老虎　

C．小麥和水稻

D．螞蟻和蜘蛛

試題分析:生物與生物之間的關系常見有：捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生關系等。
A.貓和老鼠，貓吃老鼠是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關系。
B.鷹和老虎為爭奪生存空間爭斗，屬于種間競爭關系。
C.稻田里的水稻和雜草，相互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存的空間，屬于種間競爭關系；
D.螞蟻和蜘蛛為爭奪生存空間爭斗，屬于種間競爭關系。
考點: 生物和生物之間的關系。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“螳螂捕蟬，黃雀在后。”這句話體現的是生物間的哪種關系（）

A．競爭

B．捕食

C．合作

D．寄生

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“身體分為頭胸腹，兩對翅膀三對足，頭上兩對感覺須，里面是肉外是骨。”這句順口溜描述了哪類生物主要特征

A．節肢動物

B．蜈蚣

C．昆蟲

D．蜘蛛

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）據下圖回答問題。

（1）寫出各序號所示結構的名稱。
① ，② ，③ 。
（2）在①②③這三部分結構中能進行氣體交換的是。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

沙漠狐的耳朵很大，而北極狐的耳朵很小，體毛也很多。影響它們形體差別最重要的因素是（）
A.陽光Ｂ.水 C.空氣Ｄ.溫度

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

影響生物生活的環境因素可以分為和。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

節肢動物是最大的動物類群，占有已知動物種數的80%以上。其主要特征是：體表有，和分節

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

家鴿等鳥類的雙重呼吸是指每呼吸一次（）

A．在肺里進行兩次氣體交換

B．在氣囊里各進行一次氣體交換

C．在氣囊里進行兩次氣體交換

D．吸氣時在氣囊，呼氣時在肺進行氣體交換

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

蚊子的幼蟲孑孓生活在水中，它們的生活是否需要空氣呢？我們設計了一個探究實驗來研究這個問題。試回答下列問題：

（1）提出問題：孑孓的生活需要空氣嗎？
（2）作出假設：                                  。
（3）實驗設計：
①取甲、乙兩個大小相同的燒懷，放入等量清水；
②如右圖，取20只孑孓放入甲燒杯中，并用一細鐵絲網罩住，另取                只孑孓放入乙燒杯中；
③將甲、乙兩燒杯放在適合孑孓生活的同一環境中；
④觀察甲、乙兩燒杯中孑孓的生活情況；
⑤該對照實驗的變量是             。
（4）實驗結果：甲燒杯中的孑孓          ，乙燒杯中的孑孓           。
（5）得出結論                 。

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