【題目】藻類植物，苔蘚植物與蕨類植物都不形成的器官是（ ）
A．根 B．莖 C．葉 D．種子
通城學(xué)典默寫能手系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次 （ ）
A．細(xì)胞→器官→組織→植物體 B．組織→器官→細(xì)胞→植物體
C．器官→組織→細(xì)胞→植物體 D．細(xì)胞→組織→器官→植物體
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖1為某草原生態(tài)系統(tǒng)各生物之間的相互關(guān)系，據(jù)題意回答：
（1）圈中各生物間通過__________________關(guān)系構(gòu)成多條食物鏈，請你認(rèn)真數(shù)清：圖中有_________條食物鏈．
（2）若生態(tài)系統(tǒng)中有一條食物鏈：綠色植物→田鼠→X，則X所代表的生物應(yīng)該是_________。
（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，還有著以腐肉為食的禿鷲，從生態(tài)系統(tǒng)成分上看，它屬于____________。
（4）該生態(tài)系統(tǒng)的能量都是由________固定在有機物中，這種生物在屬于__________者。
（5）圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)中某食物鏈的能量關(guān)系，乙代表獅子，則丙可能為_________或斑馬。
（6）人們?nèi)绻笏莲C殺羚羊：會破壞該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，這說明動物維持__________起著重要的作用。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為綠色植物的葉片進行某生理活動的示意圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）
A. 在夜晚無光照條件下，葉片進行呼吸作用時，b為氧氣， a為二氧化碳
B. 保衛(wèi)細(xì)胞對氣孔開閉的控制，既為葉片進行光合作用制造有機物提供原料，又控制植物體的蒸騰作用
C. 綠色植物是生產(chǎn)者，制造有機物，有機物儲存的能量最終來源于陽光
D. 根吸收的水分向上運輸?shù)饺~的主要動力是來自葉片的蒸騰作用，在此過程中，b為水，參與了生物圈的水循環(huán)
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下列我國人口的增長曲線圖，分析回答下列問題。
（1）從公元2年開始，我國人口數(shù)量第一次翻一番大約用了多長時間？到19世紀(jì)中期，人口增長一倍又用了多少時間？
（2）近半個世紀(jì)來，我國人口自然增長率有什么變化？你能推測其中的原因是什么？
（3）假設(shè)1995年我國18歲、19歲和20歲的女性各有800萬人，每人只生一個孩子。如果她們都沒有晚育的要求，到2000年因她們生育而增加的人口是__________；如果她們都有晚育的要求，到25歲才生孩子，那么到2000年因她們生育而增加的人口是__________。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖曲線反映某生理過程或現(xiàn)象，下列有關(guān)敘述中，不正確的是（ ）
A. 若y表示胸腔容積，則b d段時膈頂部上升
B. 若y表示飯后血液中葡萄糖含量變化，則b c段曲線是由于胰島素的作用，血液中部分葡萄糖轉(zhuǎn)化為糖原
C. 若y表示某溫室大棚二氧化碳濃度，則b點是早晨時段
D. 若y表示某糧庫內(nèi)種子二氧化碳的釋放量，則種子儲藏時在b點比d點的效果好
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為環(huán)境因素對某種綠色植物光合作用強度影響的曲線圖，請據(jù)此分析回答問題．
（1）光合作用是在綠色植物細(xì)胞的中進行的，合成的有機物中所貯存的能量來自于 ．
（2）由圖可知，在℃時，綠色植物的光合作用強度較高．
（3）當(dāng)光照強度為A時，10℃與28℃條件下的光合作用強度構(gòu)成一組對照實驗，則該對照實驗的變量是 ．
（4）分析如圖可以得出的結(jié)論是：光合作用強度受溫度和等因素的影響．
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
