【題目】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，造成這一差異的非生物因素主要是
A．光 B．水 C．溫度 D．濕度
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【題目】我們認識生物體的結構是從觀察細胞開始的，如圖是制作并觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞及人的口腔上皮細胞臨時裝片時，顯微鏡下觀察到的三個視野。請據圖回答問題：
(1)根據你的經驗判斷，圖_____所示視野是觀察到的洋蔥鱗片葉內表皮細胞。
(2)產生圖1所示現象的原因是在制作臨時裝片時____。
(3)圖2所示視野出現了明顯的氣泡，這是在制作臨時裝片時操作不規范引起的，請寫出規范的操作方法：_____。
(4)圖3所示視野是在圖2所示視野的基礎上通過操作顯微鏡獲得的。由圖2→圖3的操作要點是：①_____；②__③調節遮光器換用大光圈，使視野明亮柔和；④調節細準焦螺旋使物像更清晰。
(5)細胞是構建人體的基本單位，請寫出從細胞到人體的結構層次：_____。
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【題目】上圖是兔和狼的牙齒分化示意圖，據圖回答：
（1） 是兔的牙齒， 是狼的牙齒。
（2）寫出圖中數碼所示的名稱：1 2 3
（3）牙齒分化不同主要原因是環境因素不同，兔和狼分別是 食動物和 食動物
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【題目】小科對有關“人的生殖”知識作了右圖歸納．下列對圖中①、②、③、④的判斷，與事實不一致的是（ ）
A.①﹣﹣﹣﹣精子
B.②﹣﹣﹣﹣卵巢
C.③﹣﹣﹣﹣受精卵
D.④﹣﹣﹣﹣分娩
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【題目】蚯蚓是人類的好朋友，我們應該好好保護它們。下面是蚯蚓的外形圖，請據圖回答：
（1）觀察蚯蚓的外部形態，會發現它的身體由許多彼此相似的環形結構構成，這些環形結構是__________。圖中③是一個寬度最大，顏色較淺而又光滑的環形結構叫環帶，蚯蚓身體的前端是_______ (填數字）。
（2）用手指來回觸摸蚯蚓的腹面，感覺有些粗糙不平的小突起，它們是_____。這些小突起能與肌肉協調配合,使身體蠕動。
（3）在做“觀察蚯蚓的運動”的實驗時，將蚯蚓放在粗糙的紙上和平滑的玻璃板上，發現蚯蚓在_______上運動的速度要快。在觀察過程中，應經常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，使它的體表保持濕潤，這樣做的目的是有利于蚯蚓_____________。
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【題目】下列有關生物與環境關系的說法，正確且全面的是（ ）
A．生物能適應環境
B．生物分布受環境制約
C．生物對環境無影響
D．生物在適應環境及影響環境的同時，環境也影響生物
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【題目】用玉米幼苗作實驗材料,利用下圖實驗裝置進行探究活動。裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內放一小燒杯。分析并回答問題。
（1）將裝置放在陽光下一段時間，可見鐘罩內壁上有許多小水珠，這些小水珠是通過玉米葉片上的＿＿＿＿＿＿散失出來的。
（2）將裝置內0點至24點之間二氧化碳濃度的連續變化情況，繪成曲線圖。分析0點到6點的曲線變化情況，可知該時間段內植物主要進行＿＿＿＿＿＿作用。
（3）若在裝置的小燒杯中加入澄清的石灰水，用來探究“玉米呼吸作用產生二氧化碳”，應將裝置放在＿＿＿＿＿＿（明亮、黑暗）的環境中。
（4）若用裝置探究“二氧化碳是光合作用的原料”，可往小燒杯內加入30mL氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）。其對照實驗裝置中的小燒杯內應加入＿＿＿＿＿＿。
（5）將上述光合作用實驗后的玉米葉片摘下，放在盛有＿＿＿＿的小燒杯中隔水加熱，取出葉片漂洗后滴加碘液，只有對照裝置中的葉片變藍，說明光合作用還制造了淀粉。
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【題目】茶花是金華市的市花，以下關于茶花的敘述錯誤的是（ ）
A.它是一種被子植物
B.它的花是營養器官
C.利用嫁接繁殖優良茶花品種屬于無性生殖
D.細胞是茶花植株結構和功能的基本單位
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