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對生物分類的依據是生物在形態結構等方面的特征．

正確
分析：自然界中的生物多種多樣，為了了解生物的多樣性，更好地保護生物的多樣性，弄清它們之間的親緣關系，我們需要對生物進行分類．
解答：生物分類是研究生物的一種基本方法．生物分類主要是根據生物的形態結構等方面的特征把生物劃分為不同的類群，并對每一類群的形態結構和生理功能等特征進行科學的描述，以弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系．
故答案為：正確
點評：解答此類題目的關鍵是熟知生物分類的依據．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

2011年4月16日，臺胞贈送的長鬃山羊“喜羊羊、樂羊羊”和臺灣梅花鹿“繁星、點點”入住大陸劉公島國家森林公園．請回答下列相關問題．
（1）長鬃山羊有喜好攀爬的習性，梅花鹿擅長奔跑和跳躍，劉公島國家森林公園管理處因此分別為它們設計了假山、仿自然山體的“臺階”和較大的室外活動區．它們的運動方式都是由

遺傳物質

決定的，不會因環境變化而改變．
（2）根據你已掌握的知識判斷，它們同屬于的最小分類等級是

目

．
（3）從臺灣島遷往劉公島，影響它們生存的主要非生物因素是

溫度

．
（4）來到劉公島后，飼養員每天早晨都要分別為長鬃山羊和梅花鹿投放約8公斤和11公斤新鮮樹葉作為飼料．請寫出它們的消化系統適應植食性食物的一個結構特點：

牙齒有門齒和臼齒的分化，適于切碎和咀嚼植物纖維

．
（5）臺灣梅花鹿曾廣泛分布于臺灣東部山地地區．但是自上世紀40年代后，因其經濟價值而被大量捕殺．到1969年，野生臺灣梅花鹿就慘遭滅絕了．在臺灣和劉公島的動物園對臺灣梅花鹿進行保護和管理，從根本上說，是保護了

基因

的多樣性
（6）如圖是根據生物的特征進行分類的圖示．例如：A類動物是以卵生為分類依據進行分類的．蟒蛇屬于五類脊椎動物中

爬行

動物．圖中C類動物是以

胎生哺乳

_（選填“終生用肺呼吸”或“胎生、哺乳”）為分類依據進行歸類．

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科目：初中生物 來源：2015屆山東泰安泰山區初二上期期末檢測生物卷（解析版） 題型：綜合題

某學習小組對以下動物進行了調查和分類研究，請幫助他們完成下列問題：（12分）

A. 海馬??? B. 獼猴??? C. 蚯蚓??? D. 蝗蟲??? E. 家鴿??? F. 青蛙

（1）學習小組將上述生物分為A、B、E、F和C、D兩類，其分類的主要依據是______________________________。

（2）學習小組同學調查到海馬有以下特征：身體側扁，全身無鱗，有脊柱，在水中能以直立狀前進，有鰭，用鰓呼吸，終生生活在水中。他們認為海馬應該屬于魚類，因為海馬具有兩個能在水中生活的重要特點：①_____________；②_____________。

（3）E和F都是卵生，但受精方式不同，E、F的受精方式分別是_____________________，且F的受精受水的限制，而E則不受水的限制，因此E的分布范圍更加廣泛。

（4）C與D結構相同之處是身體都由許多體節構成，但它們的呼吸器官不同，分別是_____________。C和D相比，D的運動能力比較強，它有__________________________，因而能跳躍和飛行，而C則沒有這些結構及相關的運動功能。C和A、B、E、F相比，C不能快速運動的重要原因是__________________________。

（5）D和F都是變態發育，D的個體發育過程與家蠶相比少了_____________期，F的發育過程是：受精卵→_____________→_____________→成蛙。

（6）在上述動物中，學習能力最強的是_____________（填序號），這種動物營群體生活，具有一系列的社會行為，請寫出社會行為的一種重要特征：_________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2011年4月16日，臺胞贈送的長鬃山羊“喜羊羊、樂羊羊”和臺灣梅花鹿“繁星、點點”入住大陸劉公島國家森林公園．請回答下列相關問題．
（1）長鬃山羊有喜好攀爬的習性，梅花鹿擅長奔跑和跳躍，劉公島國家森林公園管理處因此分別為它們設計了假山、仿自然山體的“臺階”和較大的室外活動區．它們的運動方式都是由決定的，不會因環境變化而改變．
（2）根據你已掌握的知識判斷，它們同屬于的最小分類等級是．
（3）從臺灣島遷往劉公島，影響它們生存的主要非生物因素是．
（4）來到劉公島后，飼養員每天早晨都要分別為長鬃山羊和梅花鹿投放約8公斤和11公斤新鮮樹葉作為飼料．請寫出它們的消化系統適應植食性食物的一個結構特點：．
（5）臺灣梅花鹿曾廣泛分布于臺灣東部山地地區．但是自上世紀40年代后，因其經濟價值而被大量捕殺．到1969年，野生臺灣梅花鹿就慘遭滅絕了．在臺灣和劉公島的動物園對臺灣梅花鹿進行保護和管理，從根本上說，是保護了的多樣性
（6）如圖是根據生物的特征進行分類的圖示．例如：A類動物是以卵生為分類依據進行分類的．蟒蛇屬于五類脊椎動物中動物．圖中C類動物是以___（選填“終生用肺呼吸”或“胎生、哺乳”）為分類依據進行歸類．

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科目：初中生物 來源：湖北省期末題 題型：讀圖填空題

2011年4月16日，臺胞贈送的長鬃山羊“喜羊羊、樂羊羊”和臺灣梅花鹿“繁星、點點”入住大陸劉公島國家森林公園。請回答下列相關問題。
（1）長鬃山羊有喜好攀爬的習性，梅花鹿擅長奔跑和跳躍，劉公島國家森林公園管理處因此分別為它們設計了假山、仿自然山體的“臺階”和較大的室外活動區。它們的運動方式都是由________________決定的，不會因環境變化而改變。
（2）根據你已掌握的知識判斷，它們同屬于的最小分類等級是______________。
（3）從臺灣島遷往劉公島，影響它們生存的主要非生物因素是____________________。
（4）來到劉公島后，飼養員每天早晨都要分別為長鬃山羊和梅花鹿投放約8公斤和11公斤新鮮樹葉作為飼料。請寫出它們的消化系統適應植食性食物的一個結構特點：_______________________________________。
（5）臺灣梅花鹿曾廣泛分布于臺灣東部山地地區。但是自上世紀40年代后，因其經濟價值而被大量捕殺。到1969年，野生臺灣梅花鹿就慘遭滅絕了。在臺灣和劉公島的動物園對臺灣梅花鹿進行保護和管理，從根本上說，是保護了____________的多樣性。
（6）如圖是根據生物的特征進行分類的圖示。例如：A類動物是以卵生為分類依據進行分類的。蟒蛇屬于五類脊椎動物中____________動物。圖中C類動物是以____________（選填“終生用肺呼吸”或“胎生、哺乳”）為分類依據進行歸類。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

2011年4月16日，臺胞贈送的長鬃山羊“喜羊羊、樂羊羊”和臺灣梅花鹿“繁星、點點”入住大陸劉公島國家森林公園．請回答下列相關問題．
（1）長鬃山羊有喜好攀爬的習性，梅花鹿擅長奔跑和跳躍，劉公島國家森林公園管理處因此分別為它們設計了假山、仿自然山體的“臺階”和較大的室外活動區．它們的運動方式都是由______決定的，不會因環境變化而改變．
（2）根據你已掌握的知識判斷，它們同屬于的最小分類等級是______．
（3）從臺灣島遷往劉公島，影響它們生存的主要非生物因素是______．
（4）來到劉公島后，飼養員每天早晨都要分別為長鬃山羊和梅花鹿投放約8公斤和11公斤新鮮樹葉作為飼料．請寫出它們的消化系統適應植食性食物的一個結構特點：______．
（5）臺灣梅花鹿曾廣泛分布于臺灣東部山地地區．但是自上世紀40年代后，因其經濟價值而被大量捕殺．到1969年，野生臺灣梅花鹿就慘遭滅絕了．在臺灣和劉公島的動物園對臺灣梅花鹿進行保護和管理，從根本上說，是保護了______的多樣性
（6）如圖是根據生物的特征進行分類的圖示．例如：A類動物是以卵生為分類依據進行分類的．蟒蛇屬于五類脊椎動物中______動物．圖中C類動物是以_______（選填“終生用肺呼吸”或“胎生、哺乳”）為分類依據進行歸類．

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