下圖為生態系統中物質循環過程示意圖，請根據圖回答問題。
（1）填寫名稱：A為________；B為水和________；C為________。
（2）大家設想一下：如果自然界中沒有了腐生微生物，那么我們的地球將會是怎樣的呢？
正是因為自然界中大量腐生________和腐生________能促使動植物遺體逐漸________。動植物遺體分解成________、________、________，又被綠色植物吸收和利用，為制造有機物提供原料，動植物才會有食物的來源。
優翼小幫手同步口算系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
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科目：初中生物 來源：生物教研室 題型：043
下圖為生態系統中物質循環過程示意圖，請根據圖回答問題。
（1）填寫名稱：A為________；B為水和________；C為________。
（2）大家設想一下：如果自然界中沒有了腐生微生物，那么我們的地球將會是怎樣的呢？
正是因為自然界中大量腐生________和腐生________能促使動植物遺體逐漸________。動植物遺體分解成________、________、________，又被綠色植物吸收和利用，為制造有機物提供原料，動植物才會有食物的來源。
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科目：初中生物 來源：2013屆山東省泰安市東岳中學九年級上學期期末學情檢測生物試卷（帶解析） 題型：綜合題
下圖為生態系統物質循環的碳循環示意圖，請據圖回答：
（1）在圖中，表示生產者和消費者參與碳循環的生理活動②是______。生產者和消費者在進行該項生理活動，獲得生命活動所需______的同時，產生二氧化碳等物質。二氧化碳被生產者利用的生理活動①是______。
（2）在圖中，生態系統的生物部分A是指______，它包括______和______兩種生物。③表示A對生產者和消費者的遺體、排出物的某種作用，從A的自身生活來說，該作用與圖中______（填序號）所表示的生理活動的實質是一樣的。
（3）圖中與碳循環密切相關的生理活動中，①是在植物細胞的______中進行的，②是在動、植物細胞的______中進行的。
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科目：初中生物 來源：2012-2013學年山東省泰安市九年級上學期期末學情檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖為生態系統物質循環的碳循環示意圖，請據圖回答：
（1）在圖中，表示生產者和消費者參與碳循環的生理活動②是______。生產者和消費者在進行該項生理活動，獲得生命活動所需______的同時，產生二氧化碳等物質。二氧化碳被生產者利用的生理活動①是______。
（2）在圖中，生態系統的生物部分A是指______，它包括______和______兩種生物。③表示A對生產者和消費者的遺體、排出物的某種作用，從A的自身生活來說，該作用與圖中______（填序號）所表示的生理活動的實質是一樣的。
（3）圖中與碳循環密切相關的生理活動中，①是在植物細胞的______中進行的，②是在動、植物細胞的______中進行的。
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