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“四大家魚”是指（）

A．青魚、草魚、鳙魚、鰱魚	B．鯽魚、青魚、草魚、鳙魚
C．鯽魚、草魚、鳙魚、鰱魚	D．青魚、鳙魚、鰱魚、鯽魚

“四大家魚”指的是青魚、草魚、鳙魚、鰱魚，將四大家魚混合養殖在一個池塘里，可以充分利用水域的立體空間和各種天然餌料。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

識圖題（每空2分，共12分）
下圖是鯽魚的外部形態結構示意圖，請分析回答：

（1）鯽魚的這種體形有何意義？              　  　　　　　　　　　   。
（2）在魚游泳時，決定魚運動方向的是[    ]         。
（3）若用解剖剪剪去結構[6]，將會暴露出的結構是            。
（4）魚不停的吞水和吐水，吐出水與吸入水相比增多的氣體是
（5）魚的鰭中除胸鰭外還有        鰭是成對的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生活在水里，用鰓呼吸，體表被有鱗片的動物是

A．烏龜

B．鯉魚

C．海豚

D．章魚

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“水上大世界，魚類添精彩“。下列只能生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳的動物是( )

A．海豹	B．鯨魚
C．海豚	D．海馬

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

水生動物的運動方式以　　　　　為主，如魚靠　　　　　擺動來運動。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

碧波浩渺的海洋，奔騰不息的江河，碧波蕩漾的湖泊，涓涓流淌的小溪，本來都是水生動物的樂園。由于人類的活動，地球上水域污染日趨嚴重，鯊魚決定召集廣大魚類成員開會，一起商議將來的生存大計。章魚、鯽魚、娃娃魚、甲魚、鯨紛紛游來，連海馬也匆匆起來……在文中出現的的動物中，有幾個是真正的魚類有資格進入會場（）

A．1

B．5

C．2

D．4

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動物的呼吸器官不是鰓的是（）

A．烏龜

B．河蚌

C．鯊魚

D．鯽魚

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下面是鯽魚的外形圖，據圖回答：

（1）鯽魚的身體呈____________型，有利于游泳和減少阻力。
（2）圖中的[⑥]是___________，其主要作用是____________________。
（3）體表覆蓋著鱗片，有保護作用，皮膚能分泌___________，有利于減少阻力。
（4）身體背面呈深灰黑色．腹面呈白色，可以減少_________捕殺自己的機會。
（5）通過以上分析，進一步證實了_____________的生物學觀點。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

水中的氧進入鯽魚體內的途徑是：

A．水→口腔→鰓→血液	B．水→鼻腔→鰓→血液
C．水→鰓→血液→口腔	D．水→口腔→血液→鰓

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