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在一個生態系統中，往往有很多條生物鏈，它們彼此交錯連接，形成___________。

食物網

試題分析：食物鏈是在生態系統中生產者和消費者之間存在的吃與被吃的關系，中間用箭頭表示，箭頭的方向指向吃的一方，起點是生產者，終點是消費者，多條食物鏈交織在一起就形成了食物網。

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相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列不屬于生態系統的是（）

A．一群麻雀	B．一片草原
C．一個湖泊	D．百畝農田

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是草原生態系統的食物網示意圖，請看圖回答：

（1）該食物網中有條食物鏈，請寫出其中最長的一條是。
(2)若該草地受到有毒物質的污染，經檢測，此食物網中每一種生物的一個個體內有毒物質的含量如下表所示。根據表中的數據，你認為屬于草的應該是_________ (填字母)，受害最重的生物是___________ (填字母)。

（3）該生態系統中，鷹與蛇存在的關系是_______________。若某種原因導致鼠災的發生，一段時期內，該生態系統中狐、鷹和蛇的數量會隨之增加，而隨著上述幾種動物數量的增加和綠色植物數量的減少，鼠的數量也會隨之，使生態系統逐漸恢復原樣,這表明生態系統具有一定的能力。
(4)在上述生態系統中，有兩類生態系統的組成成分沒有被體現出來，它們分別是和___________,但它們是生態系統不可缺少的成分。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）“不見炊煙起，但聞飯菜香。” 自從用上沼氣，英山縣雷家店鎮五一村村民徐北根家做飯便告別了傳統的“煙熏火燎”，一座6立方米的沼氣池“點亮”了他家的新生活。在一個人工農業生態系統中，玉米、雞、豬、人組成的食物網如圖所示。雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈通過沼氣池發酵，產生的沼氣用于照明和做飯，沼渣可以做肥料。請分析回答以下問題：

(1)在此生態系統中最基本、最關鍵的生物組成成分是                   。雞和玉米之間是         關系。
(2)在此生態系統中能將雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈通過沼氣池發酵產生沼氣的微生物，在生態系統成分中屬于            。
(3)如果工廠排放的有害物質如鉛、汞等進入此生態系統，這些有害物質可以通過   在生物體內不斷積累，使其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖表示生態系統的組成成分，請據圖回答：

（1）從生態系統的組成來看，圖中[A]植物屬于          ，[D]某些細菌和真菌屬于          。
（2）圖中最長的一條食物鏈用字母可表示為:                     。
（3）通過食物鏈和食物網，生態系統進行著        和           。
（4）A、B和C的數量和所占的比例一般是相對穩定的，這說明生態系統具有一定的            。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪種方法能夠加強生態系統的自動調節能力？（）

A．減少捕食者的數量	B．使消費者和生產者數量相等
C．增加各種生物的種類	D．減少分解者的數量

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

（4分）生物圈中，綠色植物能夠利用光能，合成________，因此植物是生物圈中的________；動物通過直接或者間接以綠色植物為食，屬于生物圈中的________；腐生性微生物細菌、真菌以及少部分動物能夠分解動植物遺體和殘渣，它們屬于生物圈中的________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（每空1分，共4分）圖示某湖泊生態系統中的幾種生物，由于大量污水的排入，該湖泊多次發生藍藻爆發，周邊居民也有出現有毒物質中毒現象。請分析回答。

（1）生態系統中的生產者是             。?
（2）該生態系統被破壞后，很難恢復，是因為生態系統的             是有一定的限度的。
（3）你認為污染物在魚體內含量最多的原因是                                    。
（4）周邊居民也有出現有毒物質中毒現象，請你寫出一條有毒物質傳遞到人體的食物鏈
                                                              。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

溱潼古鎮生態優越、宜居宜游。構成當地生態系統的是小鎮中所有的

A．花草樹木、飛禽走獸	B．亭臺樓閣、舞榭場館
C．生物和無機環境	D．游客和當地居民

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