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把生長健壯的樹枝，剝去一圈樹皮，露出木質部，一段時間后，傷口上方會形成瘤狀物。這個現象說明

A．水和無機鹽通過篩管由上向下運輸

B．有機物通過導管由上向下運輸

C．水和無機鹽通過導管由上向下運輸

D．有機物通過篩管由上向下運輸

試題分析：導管位于莖的木質部，作用是向上運輸水和無機鹽，篩管位于莖的韌皮部，作用是向下運輸有機物，把生長健壯的樹枝，剝去一圈樹皮，露出木質部，說明莖的韌皮部被割斷，韌皮部內有向下運輸有機物的篩管，如果韌皮部被割斷向下運輸的有機物就會聚集于傷口的上方，由于此處營養豐富，所以細胞分裂和生長加快，就形成瘤狀物，所以把生長健壯的樹枝，剝去一圈樹皮，露出木質部，一段時間以后，傷口上方會形成瘤狀物，這個現象說明有機物通過篩管由上向下運輸，故D符合題意。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中，錯誤的是：

A．柵欄層比海綿層含有的葉綠體多

B．葉脈具有輸導和支持作用

C．葉肉細胞和表皮細胞都含有葉綠體

D．葉綠素在光下才能夠形成

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

光合作用的原料是___________和____________，產物是___________和氧氣。條件是，場所是。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“光合作用是地球上最重要的化學反應”。光合作用的實質是

A．合成有機物，釋放能量	B．合成有機物，儲存能量
C．分解有機物，釋放能量	D．分解有機物，儲存能量

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

(4分)為了研究“植物的呼吸作用產生二氧化碳”，小剛提前一天，將新鮮的和燙過的同一種蔬菜各200克分別裝入兩個不漏氣的黑色塑料袋中，插入軟管扎緊口袋，并用止水夾夾緊軟管。請你和小剛一起來探究：

⑴你提出的問題是：
⑵本探究實驗的實驗變量是         。
⑶移開止水夾用手擠塑料袋，發現甲袋中的氣體能使錐形瓶中石灰水變渾濁，而乙袋中的氣體不能使錐形瓶中石灰水變渾濁（如右圖所示）。根據實驗現象可知        袋裝入的是新鮮的蔬菜。
⑷該實驗說明植物的呼吸作用產生了             。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

據圖一葉片的結構示意圖，圖二葉肉細胞及細胞內葉綠體和線粒體結構示意圖，回答：

（1）圖一中[3]的名稱是        ，作用是                 。
（2）圖二中氣體①是          ，它進出葉片的“窗口”是圖一中的[ ]         。
（3）寫出過程A的表達式：                         。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

大蔥埋在土中的部分是白色的，而暴露在外的部分是綠色的，這說明葉綠素的形成需要（）

A．光

B．水分

C．無機鹽

D．溫度

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）下圖是“綠葉在光下制造淀粉”實驗的各步驟的示意圖，請據圖回答：

（1）該實驗正確的操作步驟是：B→F→G→                                    。
（2）在步驟B中，將天竺葵放在黑暗處處理一晝夜的目的是_______________________。
（3）在步驟C中，進行葉片的脫色處理，小燒杯內裝的液體是　　       。
（4）在步驟D中，滴加碘液后，變藍的是葉片　　　（選填“遮光”或“未遮光”）部分。
（5）根據觀察到的實驗現象，說明　　      　是綠葉制造淀粉的條件。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

在做“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中，有如下步驟：
①照光   ②顯色   ③滴加碘液   ④酒精脫色
⑤暗處理 ⑥取下紙片  ⑦部分遮光
（1）請用字母按順序表示出該實驗正確操作步驟：
（2）實驗過程中，需要提前一天把天竺葵放在黑暗處一晝夜，這樣做的目的是____________________ __________ ____                   __。
（3）在實驗中，有一個步驟是將天竺葵的葉片進行部分遮光，其目的是________________。
（4）滴加碘液后葉片中未遮光部分的顏色是____________色，
（5）這個實驗說明了：　　　　　　                                                         。

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