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魚身體上的鰭的數(shù)量是（　�。�

A．5

B．6

C．7

D．8

魚的各種鰭的數(shù)量和作用：背鰭一個(gè)，有保持魚體側(cè)立，對(duì)魚體平衡起著關(guān)鍵作用；胸鰭一對(duì)，起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用；腹鰭一對(duì)，起平衡作用；臀鰭一個(gè)，有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；尾鰭一個(gè)，可以決定運(yùn)動(dòng)方向，產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力；所以魚身體上的鰭的數(shù)量是7個(gè)．
故選C．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）如圖是同學(xué)們非常熟悉的幾種動(dòng)物，它們與我們的生活關(guān)系密切，是人類的好朋友。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）A類終生生活在水中，身體一般呈       ，用      呼吸；用      游泳。
（2）B類有喙無(wú)    ；被覆      ；前肢變成        ；呼吸方式是特殊的       。
（3）C動(dòng)物一般體表      ；體溫恒定；牙齒分化為          ；體內(nèi)由    把體腔分為胸腹兩部分。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在下列動(dòng)物中，屬于軟體動(dòng)物的是

A．烏賊

B．蝦

C．海蜇

D．水蚤

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

魚的呼吸器官是

A．鰓裂　

B．肺　　

C．口　　

D．鰓

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

觀察鯽魚時(shí)，可看到鯽魚是用______游泳，其中成對(duì)的是______和______．
尾鰭的作用是______，魚體兩側(cè)各有一條側(cè)線，如用凡士林將這些側(cè)線涂滿，魚將不能______．將紅墨水滴在鯽魚口的前方，可看見(jiàn)紅墨水從______流出．它的身體呈流線型，可以______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（1）在“探究鯽魚適應(yīng)水中生活的特征”中，你作出的假設(shè)是______．
（2）鯽魚和河蚌都生活在水中，都用______呼吸．
（3）鯽魚的運(yùn)動(dòng)器官主要是______，感覺(jué)器官是______．
（4）你能區(qū)分河蚌的前后端嗎？標(biāo)號(hào)______是前端．③是斧足，是河蚌的______器官．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列特征中，為哺乳動(dòng)物所特有的是

A．胎生

B．恒溫

C．有脊椎

D．陸生

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在飼養(yǎng)和觀察蚯蚓的活動(dòng)中，判斷蚯蚓身體前后端的方法是

A．將蚯蚓放在玻璃板上，身體向前移動(dòng)

B．用手撫摸身體表面，前端光滑

C．環(huán)帶在身體前端

D．觀察口的位置

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

麋鹿，俗稱四不象，原是我國(guó)特有的珍貴獸類，具有特殊的紀(jì)念意義，現(xiàn)為國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。

(1)該種動(dòng)物的生殖發(fā)育特點(diǎn)是_____________。
(2)如圖是麋鹿的上、下頜骨及牙齒的示意圖，與它的牙齒相比較，狼的牙齒多了的結(jié)構(gòu)是：_______。
根據(jù)牙齒的分化情況可以推斷出：麋鹿最可能是植食性動(dòng)物，那么該動(dòng)物消化上的特點(diǎn)是________ _。

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