【題目】如圖為人體腎臟結構示意圖,請據圖回答相關問題
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(1)圖中[]_____內的液體為原尿
(2)原尿是通過濾過作用形成的,請你解釋一下何為濾過作用?_____.
(3)圖中④處內的液體為終尿,與原尿相比,缺少的主要物質是_____.
(4)重吸收發生的部位是[]_____.
(5)絕大多數的水分、無機鹽和尿素通過泌尿系統排出,還有少量的水分、無機鹽和尿素通過_____排出體外.
【答案】 ②腎小囊 當血液流經腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質外.其余一切水溶性物質(如血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等)都可以過濾到腎小囊的腔內,形成原尿 葡萄糖 ③腎小管 皮膚(汗腺)
【解析】(1)圖中[②]腎小囊內的液體為原尿。
(2)當血液流經腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質外。其余一切水溶性物質(如血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等)都可以過濾到腎小囊的腔內,形成原尿。
(3)圖中④處內的液體為終尿,與原尿相比,缺少的主要物質是葡萄糖。
(4)重吸收發生的部位是[③]腎小管。
(5)絕大多數的水分、無機鹽和尿素通過泌尿系統排出,還有少量的水分、無機鹽和尿素通過對皮膚的汗腺排出體外。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面圖一表示某森林生態系統中的食物鏈和食物網,圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內有毒物質的相對含量。請據圖回答:
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⑴在生物學上,把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統稱為______________________________________。
⑵若圖一要表示一個完整的生態系統,還需要補充的組成成分是_________者和非生物部分。該生態系統中,當鼠和兔的數量增多時,植被會遭到破壞,而食肉動物數量的增加又使鼠和兔的數量減少,森林植被得以恢復,由此可以看出生態系統具有__________能力。
⑶圖二中的甲對應圖一中的生物是______,此生物與鷹的關系是______________。
⑷該食物網中共有___條食物鏈,最長的一條食物鏈可表示為_____________________。
⑸該食物網中數量最多的生物是_________。生態系統中的物質和能量流動是沿著_______________________流動的。該生態系統中所有生物生命活動能量的最終來源是__________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小強在使用顯微鏡觀察人體口腔上皮細胞時遇到的一些問題,請分析作答。
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(1)請寫出下列結構的名稱:①_________④_________ ⑦________
(2)使用顯微鏡進行觀察時,要先對光,轉動[__]轉換器,使_____倍物鏡對準通光孔,_____眼注視目鏡,同時用雙手轉動[__]反光鏡,得到白亮的視野.
(3)觀察時,小強發現蓋玻片破碎了,可能是鏡筒下降時未從側面注視______。
(4)小強采用4×的目鏡和10×的物鏡進行觀察,這時細胞被放大__倍。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是小明同學繪制的洋蔥鱗片葉內表皮細胞的結構示意圖,觀察并回答問題:
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(1)小明少畫的結構是___,多畫了的結構是___.
(2)切開洋蔥,聞到刺鼻的氣味來自___.
(3)細胞的控制中心是___.
(4)洋蔥鱗片葉內表皮細胞具有而人體口腔上皮細胞不具有的結構包括___(填結構名稱).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人類基因組計劃需要測定的人類染色體數量和組成分別是是( )
A.23條,22條常染色體+X B.23條,22條常染色體+Y
C.46條,22對常染色體+XY D.24條,22條常染色體+XY
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為細菌的結構示意圖,請根據圖回答下列問題。
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(l)圖中B是____C____D____E____。F是____,它使細菌能夠運動。
(2)細菌體內沒有____,大多數細菌不能進行____的作用。只能利用現成的____生活,并把有機物分解成簡單的無機物,這時它們是生態系統中的____。
(3)微生物的主要類群除了細菌以外,還有____和____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】若用如圖表示動物細胞的兩項生理活動,則圖中①②分別表示的是( )
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A. 細胞生長、細胞分化 B. 細胞分裂、細胞分化
C. 細胞生長、細胞分裂 D. 細胞分裂、細胞生長
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