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以下動物中不具有社會行為的是( )

A．虎

B．白蟻

C．蜜蜂

D．狒狒

試題分析：虎沒有明顯的組織、沒有明確的分工，也沒有等級次序，因此不具有社群行為，白蟻、蜜蜂、狒狒有嚴格的等級次序，需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存，因此屬于社會行為。
點評：此題為基礎題，關鍵知道營社會行為的動物之間存在明確的分工和森嚴的等級制度。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

狒狒群中有首領，有分工，這是以下哪種行為的主要特征（）

A．繁殖行為

B．社會行為

C．捕食行為

D．先天性行為

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

白蟻的群體中，工蟻的職能是筑巢，喂養雌蟻、雄蟻和兵蟻。兵蟻則專司蟻穴的保衛。雌蟻是專職的“產卵機器”，也叫做蟻后。這段話，著重體現了具社會行為的動物的（　　）的特征

A．群體內部形成一定的組織

B．成員之間有明確的分工

C．群體中形成一定的等級

D．群體內部成員之間形成一定的制度

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列不屬于動物間通訊的是

A．烏賊在逃避鯊魚追擊時釋放墨汁

B．烏鴉受到驚嚇時飛起來“哇哇”亂叫

C．羊一邊啃草一邊嗅著地上同伴的糞便

D．鹿感到危險時，立即撅起尾巴，露出反面顯眼的白色

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列都具有社群行為的動物是

A．蜜蜂、蒼蠅	B．蜻蜓、蝴蝶
C．白蟻、非洲草原上的獅子	D．家蠶、蚊子

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

有些動物具有社會行為，社會行為的特點表現在（）

A．群體內部有一定的組織性	B．成員之間有明確分工
C．有的群體內部還有等級	D．包括以上三項

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）螞蟻是營群體生活的昆蟲，請分析回答：
（1）螞蟻和蝗蟲、蜘蛛等動物一樣，身體由很多_______構成的，體表具有防止水分散失的_______。
（2）一只螞蟻發現食物后，會迅速返回巢穴。不一會兒，一大群螞蟻排著長長的隊伍，“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點，這是偵察蟻和其它螞蟻之間靠氣味等進行了_________。
（3）螞蟻群體內部往往形成一定的組織，成員之間有明確的_______，有的群體還形成等級，這說明螞蟻具有__________行為。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

群體中的分工合作需要隨時交流信息，、和等都可以起到傳遞信息的作用。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

有實驗證明，某種有害的雌蟲分泌了1×10^-9g性外激素就可以吸引4km以外的雄蟲前來交尾。專家人工合成了這種激素，噴灑在田間。該激素所起的作用是

A．破壞雌雄蟲間的通信	B．縮短害蟲的成活期
C．促進雌雄蟲之間的交尾	D．誘殺雌性昆蟲

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