【題目】在一個淡水生態系統中，食物鏈是微小生物→劍水藻→蜻蜓幼魚→小魚→大魚，當這個生態系統被排難解難分的有度物質時，體內有毒物質含量是（ ）
A．微小水生植物最多 B．大魚最多
C．各種生物一樣多 D．活的時間比較長的
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是人體部分生理活動示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）圖中[A]是 系統,完成圖中①過程的主要器官是 。
（2）②過程是通過[B] 系統和血液循環系統共同完成的。
（3）夏天，人的飲水量增加，排尿卻減少，其原因是大部分水分由生理過程[ ] 排出(填數字)。
（5）上述生理活動，主要受神經系統的調節，但也受到 調節的影響。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】閱讀下列資料，回答問題：
資料一：龐大的蜜蜂群體中，成員之間有明確的分工。蜂王是專職的“產卵機器”；雄蜂唯一的任務是與蜂王交配；工蜂承擔建造蜂巢，采集花蜜、飼喂幼蟲及蜂王等工作，它們之間可通過復雜的“舞蹈”語言，相互傳達蜜源的方向和距離。
資料二：下表為某地哺乳動物鶴鳥類生存受到威脅的各主要原因及其比例
（1）蜜蜂體表有堅韌的 ________，起保護和防止水分蒸發的作用。
（2）資料一中，蜜蜂群體成員之間的合作，說明蜜蜂群體具有 ________行為。
（3）工蜂之間通過________（填“動作”、“聲音”、或“氣味”）相互傳達蜜源的方向和距離。
（4）由資料二可知，哺乳動物和鳥類生存受到威脅最主要的原因是________________，保護生物多樣性最有效的措施是___________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】語文課上學到的成語中，很多與生物學有關。你能說出下列成語中，哪一個說明了生物能夠影響環境的道理。（ ）
A．螳螂捕蟬、黃雀在后 B．千里之堤、潰于蟻穴
C．種瓜得瓜、種豆得豆 D．風聲鶴唳、草木皆兵
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