Question

（4分）探究溫度對(duì)霉菌生活的影響。
日常生活中常看到放在溫暖潮濕的環(huán)境中，饅頭表面很快會(huì)生出霉菌，而放在冰箱低溫儲(chǔ)存室內(nèi)的饅頭可以保存較長(zhǎng)時(shí)間，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究溫度對(duì)霉菌生活的影響。
1、提出問(wèn)題                                                                                    （1分）
2、作出假設(shè)                                                                                     （1分）
3、制定計(jì)劃
4、實(shí)施計(jì)劃：按實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象見(jiàn)下表

時(shí)間 環(huán)境	第一天	第二天	第三天	第四天	第五天
溫暖潮濕	沒(méi)有發(fā)霉	少許的霉菌	很多霉菌	非常多的霉菌	長(zhǎng)滿了霉菌
低溫潮濕	沒(méi)有發(fā)霉	沒(méi)有發(fā)霉	沒(méi)有發(fā)霉	沒(méi)有發(fā)霉	沒(méi)有發(fā)霉

5、得出結(jié)論                                                                                     （1分）
6、請(qǐng)寫(xiě)出此實(shí)驗(yàn)中的變量是                 （1分）

Answer 1

1、霉菌生活需要適宜的溫度嗎？
2、霉菌生活需要適宜的溫度。
5、霉菌生活需要適宜的溫度。
6、溫度

解析試題分析：
根據(jù)題意可知要探究“探究溫度對(duì)霉菌生活的影響”，可以提出問(wèn)題“霉菌生活需要適宜的溫度嗎？”或“溫度對(duì)霉菌生活有影響嗎？”等問(wèn)題。
（2）假設(shè)既可以是“霉菌生活需要適宜的溫度”，也可以是“霉菌生活不需要適宜的溫度”，但一般假設(shè)最有可能的情況。
結(jié)論是：霉菌生活需要適宜的溫度。
要探究溫度對(duì)霉菌生活的影響，變量就應(yīng)該是溫度。
考點(diǎn)：本題考查探究實(shí)驗(yàn)知識(shí)，解答此題需要學(xué)生具備設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單探究實(shí)驗(yàn)的能力，能根據(jù)題目提供的資料，提出合理的問(wèn)題，做出恰當(dāng)?shù)募僭O(shè)，并能從實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果中通過(guò)分析、綜合得出正確結(jié)論，會(huì)在探究實(shí)驗(yàn)中設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，懂得單一變量的基本原則。