【題目】病毒適應(yīng)的具體環(huán)境是（ ）。
A．空氣中 B．水中
C．富含有機物的土壤中 D．生物體的活細胞內(nèi)
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示為人體部分血液循環(huán)示意圖，請據(jù)圖回答．
（1）若⑤為小腸內(nèi)毛細血管，它主要分布在小腸皺襞上的內(nèi)；
（2）若圖中①是肺部毛細血管，那么結(jié)構(gòu)⑧中的血為 ．
（3）若⑤為腎臟的毛細血管，則④⑥內(nèi)血液中明顯減少的成分是 ．
（4）若⑤為下肢處毛細血管，請用數(shù)字和箭頭表示肌肉細胞產(chǎn)生的二氧化碳，經(jīng)血液循環(huán)排出體外的途徑：⑤→ ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】從一個細胞到青春洋溢的初中生，生命給了我太多驚奇，請根據(jù)如圖回答問題：
（1）我的生命開始于一個被稱為______細胞，出生前的我舒適地生活在媽媽的③______里，每時每刻都能通過①______和②______從媽媽那兒獲得各種營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。
（2）還是胚胎的我發(fā)育成熟后，由媽媽通過④______分娩而生。
（3）隨著“哇”的一聲啼哭，我來到了人間，開始通過呼吸系統(tǒng)中的______與外界進行氣體交換，并主要通過______系統(tǒng)對外界各種刺激作出適應(yīng)性反應(yīng)。
（4）進入青春期的我開始長胡子了，這與性器官中的______分泌的雄性激素有密切的關(guān)系。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】有的微生物能夠分解枯枝落葉、動物的遺體和糞便中的有機物，從而獲得生活必需的物質(zhì)和能量，這樣的營養(yǎng)方式稱為 。這類微生物是生態(tài)系統(tǒng)成分中的 者。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在同一個生態(tài)系統(tǒng)中，下列生物之間屬于競爭關(guān)系的一組是
A．青草與山羊 B．害蟲與青蛙 C．水稻和稗草 D．松樹與松鼠
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】我國第 23 屆愛眼日的主題是：科學防控近視，關(guān)注孩子眼健康。下列行為容易導(dǎo)致近視的是
A. 認真做眼保健操 B. 看書 1 小時后，遠眺幾分鐘
C. 長時間看手機或電腦 D. 讀書時眼與書的距離約 33 厘米
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】節(jié)肢動物的主要特征不包括
A．身體由許多體節(jié)構(gòu)成 B．體表有外骨骼
C．足和觸角都分節(jié) D．身體呈流線型，適于飛行
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