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下列動物中，能飛翔又不屬于鳥類的是（　�。�

A．海鷗

B．野鴨

C．蝙蝠

D．黃鸝

A、B、D鳥與其飛行生活相適應的結構特點為：前肢變成翼；體表被覆羽毛，具有保溫作用；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；氣囊輔助肺呼吸，雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；食量大消化能力強，能供給身體充足的營養物質，以便產生更多的能量來飛行；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，隨時排便，能減輕體重．鳥類的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突，龍骨突的兩側有發達的肌肉--胸肌，胸肌發達收縮有力，飛行時能產生強大的動力，利于牽動兩翼完成飛行動作．A、B、D項中的動物都屬于鳥類．
C、蝙蝠體表有毛，不是羽毛；沒有翼，依靠前肢和后肢之間的皮膜來滑行；蝙蝠在生長發育中最突出的特點是胎生哺乳．因此蝙蝠屬于哺乳動物．
故選：C

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于恒溫動物的是：（）

A．蛇

B．麻雀

C．蝗蟲

D．蚯蚓

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

�？�、海蜇、珊瑚蟲的共同點是（　�。�

A．都是軟體動物	B．有口無肛門
C．都用鰓呼吸	D．營養方式為異養

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

小明到養雞場參觀，令她奇怪的是從來沒有看見小雞排尿．以下關于小雞排尿的解釋，你認為正確的是（　�。�

A．體內沒有產生尿液的器官

B．體內產生的尿液蒸發到體外

C．體內的尿液變成氣體后隨呼出氣體一道排出

D．體內沒有儲存尿液的器官，尿液中的代謝廢物隨糞便一起排出

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

讀圖完成鳥類適于飛行生活的形態結構和生理特點
（1）鳥的身體呈流線型，可以減少飛行時______的阻力，利于飛行．
（2）鳥的體表覆羽，前肢變成______，生有幾排大型的正羽，胸部有很突出的龍骨突，有發達______，可牽動兩翼完成飛行．
（3）鳥的骨骼堅固且______而______，長骨是______的，可減輕體重利于飛行．
（4）鳥的消化能力強，______很短，糞便隨時排出，可減輕體重，利于飛行．
（5）鳥的呼吸作用旺盛，除了肺這一器官外，還有許多與肺相通的______；具有特殊的______呼吸；這種特殊的呼吸方式滿足了鳥在飛行時對______的大量需要．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動物中屬于魚類的是（　　）

A．章魚

B．鯊魚

C．娃娃魚

D．鯨魚

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

一位漁民在長江口打魚時撈到一頭“大死魚”．它身體呈魚形，體長3米，背呈淺藍色，頭部有一吻，上下頜有牙齒30顆，眼不發達，頭頂有一呼吸孔．解剖體內有一脊柱，有肺、心臟、胃、肝、腸等器官，與人相似，還懷有已死亡的幼體．圍觀村民們議論紛紛，對這“動物”的類別進行探究．
①提出問題：______
②建立假設：Ⅰ村民甲認為此“動物”是魚類；Ⅱ村民乙認為此“動物”是哺乳類；
③獲取證據：村民甲的證據：Ⅰ______；Ⅱ______．
村民乙的證據：Ⅰ______；Ⅱ______．
④結論：根據上述動物的特征和你學過的知識，你認為______（選填“村民甲”或“村民乙”）的假設是正確的．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是鯽魚的外形圖，請據圖填空．
（1）俗話說：“魚兒離不開水．”是因為魚的呼吸器官是圖中的[______]內的______．
（2）鯽魚前進的動力來自于[______]______和軀干的左右擺動．
（3具有感知水流和水壓變化的器官是[______]______．
（4）對魚起保護作用，并能分泌黏液的結構是[______]______．
（5）魚鰾的作用是______．
A．濾取食物B．排泄廢物
C．調節身體比重D．進行呼吸．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖為鳥類心臟結構與血液循環示意圖，請回答：
（1）①代表的血管是______，其中流著______血；而⑥中流的是______血．
（2）左心室的序號是[______]，它收縮時壓出______血，這種血含氧______．
（3）鳥類的血液循環有______和______兩條，使血液輸送______的能力強，有利于______的分解，為身體提供足夠的______．它的這種心臟結構及血液循環與______類動物是相同的，這是這些生物能夠維持______恒定的重要原因之一．

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