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把正在萌發的小麥種子裝在潮濕的紗布袋里，懸掛于盛有澄清石灰水的廣口瓶里，2～3天后觀察，會發現石灰水變渾濁了。通過這個實驗可以證明

A．植物只有在潮濕環境下才能進行呼吸作用

B．正在萌發的種子能夠釋放出二氧化碳氣體

C．正在萌發的種子能分解有機物，釋放能量

D．植物進行呼吸作用時，可吸收水、消耗氧

分析：發育成熟的種子，在適宜的環境條件下開始萌發，種子在萌發過程中所進行的一系列復雜的生命活動，只有種子不斷地進行呼吸，得到能量，才能保證生命活動的正常進行，儲存在種子內的有機物開始分解，釋放能量，并產生二氧化碳等廢物，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，這是二氧化碳的特性．
解答：解：萌發的種子，呼吸作用旺盛，呼吸時消耗瓶中的氧氣，釋放二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，這是二氧化碳的特性．2～3天后觀察，會發現石灰水變渾濁了，表明萌發的種子進行呼吸作用能夠釋放出較多的二氧化碳氣體，導致廣口瓶里澄清的石灰水變得渾濁．
故選B．

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

黃豆富含蛋白質，蛋白質主要貯存在黃豆種子的

A．胚芽

B．胚軸

C．子葉

D．胚乳

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

（濱州市2008）在甲、乙、丙、丁四個培養皿內分別放等量的棉花，再將相同數量的豌豆種子放在上面，在不同條件下進行培養。數日后記錄發芽情況如下表：

（1）根據此實驗可得出種子萌發所需要的條件是__________，若繼續培養，幾周后幼苗生長良好的是_________ 組。
（2）要證明“光照對種子萌發是否有影響”，在實驗設計上可選用_________ 作為實驗組和對照組。
（3）請對上述實驗條件稍加改動，設計實驗探究溫度對種子萌發是否有影響。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

下表是某實驗中學的同學做的“廢電池浸出液對小麥種子萌發的影響實驗”的結果

時間	第一天	第二天	第三天	第四天	第五天	第六天	第七天
清水中發芽率	0	8％	68％	82％	91％	93%	95%
廢電池浸出液的發芽率	0	2%	7%	8%	8%	10%	10%

（1）請用曲線的形式表示中小麥種子在不同環境的發芽率。（3分）
（2）針對上述結果，你能得出什么結論？（5分）
（3）請你分析出現上述結果的原因及后果。（5分）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

(7分)下圖是探究種子萌發的外界條件的對照實驗，請分析總結實驗結果。

(1)實驗共有   組對照實驗。
(2)已萌發的種子所滿足的外部條件是   、   和         。
(3)第②粒種子不能萌發的原因是                    。
(4)第③粒種子不能萌發的原因是                    。
(5)第④粒種子在          條件下有可能萌發。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

用黃豆發豆芽，1kg黃豆可長出5kg豆芽，在這一過程中，有機物的變化

A．減少

B．增多

C．不變

D．先少后多

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）“6萬多根亞克力管在方形的“木盒子”上隨風擺動，每一根“觸須”頂端都儲存著一顆植物種子”這是本屆上海世博會英國館設計師托馬斯設計的“種子圣殿”。

（1）種子是高等植物的繁殖器官，種子中將來發育成植物新植株的結構是       。
（2）右圖所示的      （填“單”或“雙”）子葉植物的種子，滴加碘液后會變藍色的是      （填數字）。
（3）在探究種子萌發條件的實驗中，如下圖所示的三組裝置中，實驗結果種子會萌發的是     組。

（4）世博會展館內隨風飄揚的6萬多顆種子代表著6萬多種生物物種，這體現了
      的多樣性。
（5）本次世博會的主題是“城市，讓生活更美好”。你認為在“城市”這一生態系統中，生產者是（     ）
A植物                    B人                    C兩個都是
（6）你知道嗎？有些植物如馬鈴薯、柳樹、落葉生根等可以通過莖、葉等器官進行繁殖，這是植物的        生殖。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

右圖為菜豆種子結構示意圖，菜豆種子將來發育成葉片的結構是