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精英家教網(wǎng) > 初中生物 > 題目詳情

植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是（）

A．嫩莖

B．葉

C．氣孔

D．表皮

水分以氣體的狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過(guò)程，叫做植物的蒸騰作用。蒸騰作用的主要器官是葉。氣孔是葉片散發(fā)水分以及與外界進(jìn)行氣體交換的“門(mén)戶(hù)”。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

右圖表示某植物葉片所處的狀態(tài)，由此可知該葉片正在進(jìn)行的生理過(guò)程有

A．僅有光合作用

B．僅有呼吸作用

C．僅有蒸騰作用

D．以上三種都有

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

北方冬季常綠植物體內(nèi)無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸減弱或近于停止，主要原因是

A．吸收作用減弱

B．蒸騰作用減弱

C．光合作用減弱

D．呼吸作用減弱

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

盛夏的中午，許多陸生植物由于陽(yáng)光強(qiáng)烈照射而使葉片微卷曲，葉柄下垂，且持續(xù)的時(shí)間較長(zhǎng)。下列相關(guān)說(shuō)法中不正確的是

A．此時(shí)氣孔關(guān)閉，植物蒸騰作用減弱

B．此時(shí)二氧化碳供應(yīng)不足，植物光合作用減弱

C．此時(shí)由于溫度的改變植物呼吸作用會(huì)受影響

D．此時(shí)植物體內(nèi)水分的運(yùn)輸停止

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

右圖是自然界中碳循環(huán),水循環(huán)的圖解,請(qǐng)分析回答:

（1)圖中①②代表綠色植物參與碳循環(huán)的部分生理過(guò)程,其中進(jìn)行①過(guò)程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是___________,①過(guò)程所發(fā)生的變化是________進(jìn)行過(guò)程②時(shí)伴隨著物質(zhì)變化所發(fā)生的能量變化是_____________
(2)圖中③④所代表兩類(lèi)生物其中_________(用代碼表示)是以生態(tài)系統(tǒng)分解者的角色參與碳循環(huán)的
(3)除了碳循環(huán),自然界還時(shí)刻進(jìn)行水循環(huán),如綠色植物還可以不斷地由根部的_____從土壤中吸收水分,通過(guò)葉片表皮上的_______向大氣中散失水分,從而促進(jìn)自然界的水循環(huán).
(4)縱上所述綠色植物通過(guò)_______________________三大生理過(guò)程把生物與非生物環(huán)境緊密聯(lián)系起來(lái),對(duì)自然界的碳循環(huán),水循環(huán)起到重要的作用.

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

某校生物興趣小組的同學(xué)用如右圖所示裝置進(jìn)行探究活動(dòng)裝置中玻璃板與無(wú)色透明鐘罩之間用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一只盛有某種液體的小燒杯。清根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)分析回答下列問(wèn)題:

(1)若小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液(可吸收二氧化碳)，要探究二氧化碳是光合作用的原料，應(yīng)該怎樣沒(méi)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)?_______________________________________________________________。(2分)
(2)若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，要探究植物的呼吸作用是否會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，應(yīng)將實(shí)驗(yàn)裝置置于_______環(huán)境中，其目的是為了防止植物進(jìn)行_________________ 作用。
(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，鐘罩內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)水珠，這是葉片進(jìn)行________作用散失的水分凝聚而成的，這些水分是通過(guò)莖的木質(zhì)部中的__________________自下而上運(yùn)輸來(lái)的。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

以下表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程。其中①代表氧氣，②代表二氧化碳，A、B、C分別表示植物不同的生理過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：（9分）

(1)甲圖中，A表示的生理過(guò)程是作用；C表示的生理過(guò)程是作用；B表示的生理過(guò)程是作用，它能降低葉面溫度并促進(jìn)根對(duì)水和無(wú)機(jī)鹽的吸收，根吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是根尖的區(qū)，再通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~片，大多數(shù)水分由葉表皮的散失到大氣中。
(2)某興趣小組為探究光合作用進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：先將某植株放置在黑暗處一晝夜后，目的是：。選取一個(gè)葉片，按乙圖處理后將植株放在光下幾小時(shí)，經(jīng)脫色、漂洗再用碘液處理后，結(jié)果如丙圖所示。圖乙中有錫箔部分與無(wú)錫箔部分形成一組，本實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明光合作用需要，光合作用的產(chǎn)物是。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖表示蠶豆植株葉片在適宜環(huán)境條件下的某種生理活動(dòng)簡(jiǎn)圖，其中，A、B、C分別表示相應(yīng)的物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答20-22小題：

若A、B、C分別表示二氧化碳、有機(jī)物（淀粉）和氧氣，則此生理過(guò)程可以表示蠶豆葉肉細(xì)胞中的
A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 擴(kuò)散作用

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

綠色植物在水循環(huán)中所起的作用主要是（　　）

A．使雨水更多地滲入地下，補(bǔ)充地下水

B．能夠緩解雨水對(duì)地面的沖刷

C．通過(guò)蒸騰作用能提高大氣濕度，增加降水

D．枯枝落葉能夠吸收大量雨水

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