【題目】下列關于人體運動的說法， 
的是（ ）
A.運動的結構基礎是骨骼肌
B.運動是骨骼肌受到神經傳來的刺激收縮，牽動骨繞關節活動而產生的
C.運動的完成不僅依靠運動系統，還需要其他系統的調節和配合
D.運動有利于動物覓食、避敵、奪取棲息地和繁殖，更加適應復雜多變的環境
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小葉同學在研究蠶豆葉片上、下表皮氣孔密度（單位面積氣孔數目）時，采用了以下三種方案進行實驗。
方案一：用顯微鏡觀察同一張蠶豆葉片的上、下表皮裝片。
方案二：把新鮮的蠶豆葉片浸沒在60℃左右的熱水中（如圖所示），觀察葉片兩面的氣泡數目。
方案三：在一株生長旺盛的蠶豆植株上選取一片蠶豆葉，用濾紙把它上、下表皮的水分吸干，將兩張浸有氯化鈷溶液的藍色濾紙（遇水會變紅）相對應地貼在葉片上、下表皮的表面，并用回形針將其固定，觀察貼在葉片上、下表皮上的濾紙，哪一張先變色，哪一張的顏色深一些。
（1）采用方案___________可以觀察到葉片的保衛細胞。
（2）方案二中觀察到___________現象，說明葉片下表皮氣孔密度比上表皮大。
（3）小葉采用方案三進行實驗，貼上濾紙后經過較長時間，發現兩張藍色濾紙顏色都變為一樣紅。小葉同學認為蠶豆葉片上、下表皮氣孔同樣多，與方案二實驗結論不一致。于是去問老師，老師詢問了小葉的實驗過程后，指出小葉用方案三所做實驗的結論不可靠。你認為老師這樣判斷的理由是___________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示某生態系統中的食物網。下列有關敘述不正確的是（ ）
A. 該食物網中共有5條食物鏈
B. 該生態系統的生產者是水稻
C. 最長的食物鏈中含有3個營養級
D. 體內積累有毒物質最多的是貓頭鷹
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列說法不正確的是（ ）
A．豌豆種子子葉的黃色和綠色是相對性狀
B．羊的黑毛與兔的白毛是相對性狀
C．一同學有色盲，老師告訴他這種情況可能在他的后代中出現
D．同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是光合作用示意圖．請分析作答：
（1）寫出光合作用的反應式 ____________________ ．
（2） 簡述綠色植物在維持碳﹣氧平衡方面的作用．______________
（3）人類過度開采、使用煤炭和石油，導致排入大氣中的二氧化碳大量增加，可能會引起什么全球性問題？
______________________________
（4）為了保持環境的空氣清新，我們應該做些什么？
______________
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖中的箭頭表示不同物質的運動方向，其中a、b可通過氣孔進出葉片，c、d可通過葉柄進出葉片。下列判斷正確的是（ ）
A. 在光照下，葉片進行光合作用時，c通過導管運輸，d通過篩管運輸
B. 在黑夜里，葉片進行呼吸作用時，a表示氧氣，d表示二氧化碳
C. 在光照下，葉片進行蒸騰作用時，c和d都表示水
D. 在光照下，葉片進行光合作用時，a表示二氧化碳，b表示有機物
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動中，某同學設計以下探究方案，請用所學知識進行分析完善：
（1）如圖，將植物罩上透明塑料袋，放在光下3∽4小時，將塑料袋中氣體通過①號試管收集后取出試管，將一支帶火星的木條伸進①號試管內，結果木條復燃了，由此得出的結論是：①號試管內含較多的___________ ，這是由于植物進行___________作用的結果．
（2）在實驗過程中，塑料袋內壁出現水珠，是葉片進行___________作用散失的水分凝聚而成．
請在 的設計基礎上進行修正和完善，來證實植物呼吸作用能夠釋放二氧化碳，設計步驟如下：___________，（3）實驗結果為試管中澄清的石灰水變渾濁．由此得出結論是：植物進行了呼吸作用，釋放出二氧化碳．
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