【題目】豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分, 越來越受到人們的關注。下面是大豆不同生長發育時期的示意圖, 請據圖回答問題:
(1) A→B表示種子的萌發, 萌發后最先突破[⑤] 的結構是[ ] 。
(2)C中幼苗逐漸由小長大，是因為植物體 制造在了有機物。
(3) C要從土壤中吸收水分要滿足細胞液濃度 （填“小于”或“大于”）土壤溶液濃度；該植株的莖中無 結構, 故不能長的很粗。
(4) E是由D中的 發育而來, 在其發育成E之前必須經過重要的生理過程是 。
【答案】(1)[③]胚根
(2)光合作用
(3)大于；形成層
(4)子房；傳粉和受精
【解析】
試題分析：（1）種子萌發時，首先種子吸水膨脹，③胚根最先突破⑤種皮，發育成植物的根。
（2）C中幼苗逐漸由小長大，是植物進行光合作用和呼吸作用，但光合作用大于呼吸作用，所以有機物的量有所增加。
（3）當細胞液的濃度大于周圍水溶液的濃度時，細胞就吸水；當細胞液的濃度小于周圍水溶液的濃度時，細胞就失水。C要從土壤中吸收水分要滿足細胞液濃度大于土壤溶液的濃度。形成層是位于木質部和韌皮部之間的一種分生組織。能不斷的進行細胞分裂，可以不斷向內產生新的木質部與向外產生新的韌皮部，使植物的莖不斷長粗。大豆的莖中沒有形成層，故不能長的很粗。
（4）E屬于果實，一朵花必須經過傳粉和受精兩個生理過程才能結出果實，在種子和果實的形成過程中，子房發育成果實，胚珠發育成種子。
桃李文化快樂暑假武漢出版社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人體血液循環模式圖，請據圖回答：
（1）人體輸送血液的泵是 。
（2）如圖結構中① ，④ 。在①和②，③和④之間，有 結構，能防止血液倒流。
（3）人體血液循環分為體循環和肺循環，圖中完整畫出的是 循環，該循環的起點是【 】（填序號）。
（4）當血液流經⑤時，血液中的氧氣將會 （填“增加”或“減少”）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】克隆是生命科學研究的熱點，下列相關敘述錯誤的是（ ）
A. 克隆是生物通過體細胞進行繁殖的過程
B. 克隆技術可以用來快速繁殖具有優良性狀的家畜
C. 克隆技術可以實現不同生物優良性狀的重新組合
D. 植物的扦插、壓條以及植物組織培養都屬于克隆
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體吸氣和呼氣時胸廓與膈肌的狀態，及肺泡與血液之間的氣體交換示意圖．請分析回答問題．
（1）甲圖表示吸氣狀態，此時膈肌 ，膈的位置下降，胸廓容積擴大，肺內氣體壓力 ，氣體被吸入．
（2）吸氣動作和呼氣動作交替，實現了 與外界的氣體交換．
（3）丙圖表示肺泡與血液之間的氣體交換．肺泡壁和毛細血管壁都是一層扁平的 細胞；氣體交換后，血液變為含氧豐富，顏色鮮紅的 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖是一朵花的主要部分及傳粉后的變化情況示意圖，請分析回答：
（1）圖中所指的1是 ，里面含有 ．
（2）圖中4是 ，根據這一結構的生長情況分析，說明這朵花還沒完成 作用．這一作用一經完成， 將發育成果實．
（3）一朵花中，位于子房里的 將發育成植物的種子；據此推測，我們夏季吃的西瓜果實里面含有多粒種子的原因是 ．
（4）“種子有果皮包被著”是被子植物區別于裸子植物的主要特征，“果皮”是指由 發育成的部分．
（5）我們吃的花生，其主要部分是 ，它是由 發育成的．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是根尖的立體結構示意圖，識圖并填寫根尖的結構特點。
1．①是根尖的___________，細胞體積較大，有表皮細胞向外突起形成的__________。
2．②是根尖的___________，細胞體積較大，呈________形。
3．③是根尖的___________，細胞體積較小，近似________形，排列________。
4．④是根尖的___________，細胞體積較大，形狀__________，排列___________。
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【題目】下圖為長頸鹿的長頸形成過程示意圖，請據圖分析回答：
（1）從圖中可以看出，古代的長頸鹿的前肢和頸，有的長，有的短，出現以上個體差異的
原因是長頸鹿的祖先產生了 。
（2）圖②說明地球環境變得干旱、缺乏青草時______的個體容易獲得食物而生存下來。那么，長頸的變異是_____，短頸的變異是_______。
（3）圖③說明______________的個體能生存下來，并繁殖后代， ________的個體被淘汰掉。食物在決定長頸鹿變異個體的生存和淘汰過程中，起到了_______作用。
（4）自然界的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是 。
（5）由上可知，生物只有通過________才能夠不斷地進化。
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