日韩精品免费,精品三区视频,亚洲精品人人

若圖3是表示光合作用示意圖，a、b、c、d表示光合作用的有關原料、產物，則其中表示二氧化碳是（）

A．a

B．b

C．c

D．d

解答：答：根據光合作用的原料是二氧化碳和水可以推知A是二氧化碳，因為二氧化碳是從空氣中吸收進來的；根據光合作用的產物是有機物和氧氣，可以推知C是氧氣，B是有機物．氧氣散失到大氣中，有機物可以通過葉脈中的篩管運輸到植物的其他器官．故其中表示二氧化碳的應該是A
A：A表示二氧化碳，符合題意
B：B是有機物不符合題意
C：C是氧氣，不符合題意
D：A是二氧化碳，C是氧氣，不符合題意
故選A
點評：明確光合作用的原料及產物是解答此題的關鍵

練習冊系列答案

中學生英語隨堂演練及單元要點檢測題系列答案

中學單元測試卷系列答案

中領航深度銜接時效卷系列答案

智慧講堂系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖表示一段時間內某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度關系示意圖。以下分析正確的是（）

A．ac段表示該植物的光合作用不斷地增強

B．b點表示該植物既不進行光合作用，也不進行呼吸作用

C．當光照強度＞n1時，該植物開始進行光合作用

D．當光照強度＞n2時，表示該植物不再進行光合作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

新疆地區晝夜溫差大，瓜果特別甜，這是因為

A．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用強烈，積累有機物多

B．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱，積累有機物多

C．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱，積累有機物少

D．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用強烈，積累有機物少

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

（6分）如圖所示：某實驗小組的同學為了驗證大棚蔬菜的生理活動，將A裝置（內裝籽粒飽滿的辣椒種子）和B裝置（辣椒幼苗）用透明玻璃管連接。請據圖回答：

（1）向A裝置中加適量的水，一段時間后，B裝置中幼苗的光合作用將____________，其原因是________________________________。
（2）如果要證明幼苗的呼吸作用，必須對B裝置進行__________處理。
（3）實驗過程中，玻璃罩內壁上出現了大量水珠，請分析水珠主要來自________。
（4）同學們從實驗中總結出，可以通過提高大棚內_________的濃度，提高蔬菜的產量。你知道有哪些簡便的方法增加大棚內這種氣體的濃度嗎?______________________

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

請根據光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳---氧平衡的知識回答：

（1）a、b表示植物的生理活動：a是      ，b是     。
（2）A、B表示兩種物質：A是     ，B是      。
（3）a過程的意義：不但為生物圈中所有的生物提供了      ，而且提供了呼吸需要的     ，同時減少了大氣中的     含量，維持了生物圈的     平衡。
（4）a、b的發生都是在細胞內進行的，a進行的主要場所是           ，b進行的主要場所是       。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）下圖為一測定葉片光合作用的示意圖，其中葉室為透明玻璃材料制成。請根據圖分析回答問題：

（1）夏季上午將此裝置放到陽光下，氣體分析儀能測到含量逐漸減少的氣體是__________，該氣體含量逐漸減少的原因是___________________________.葉片中使該氣體減少的結構是_________________.
(2)于此同時進行的生理活動還有_______________________.某同學制作了葉片橫切面的臨時裝片放到顯微鏡下觀察,發現________________是植物與外界進行氣體交換的窗口.

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（2009山東菏澤學業)（6分）黑藻是一種比較常見的淡水藻類植物。因其葉片結構簡單，只有一層細胞構成，且取材方便，常作為生物學實驗的材料。請回答下列有關問題：

（1）圖7所示是探究黑藻光合作用的實驗裝置，此裝置能夠證明光合作用的產物是        。
（2）如果要探究“光是光合作用的條件”，請你參照上述裝置設計完成下列實驗步驟：
①取圖7所示的兩個相同裝置，分別編號。
②把上述兩個裝置放在光下溫暖處，但對其中一個裝置要進行               處理。
③經過一段時間后，比較兩裝置中                             ，即可得出結論。
（3）綠色植物在生物圈中具有重要作用，例如通過光合作用合成的有機物不僅為植物自身的生命活動提供         ，還直接或間接地為人類和動物提供        ；綠色植物在維持生物圈中                   的平衡也起著非常重要的作用。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

探究題:
韭菜和韭黃是同一種植物，韭菜是露天生長的，它的葉片綠色；韭黃是在遮光條件下生長的，它的葉片黃色。大蔥埋在土中的部分是白色的，而暴露在外的部分是綠色的。有關的科學研究證實，黃白色的葉中沒有葉綠素。讀了這段文字，你有什么問題需要探究？
（1）、提出問題：_______________能影響葉綠素的產生嗎？
（2）、作出假設：_______________對葉綠素的產生有影響。
（3）、制定計劃：將兩頭同樣大小的大蒜分別放在盛有清水的盤中，A組放在光照的環境中培養，B組放在_______________的環境中培養，定時澆水，管理。
（4）、上述實驗方案中，A組對B組起______________作用。
（5）、該實驗證明：葉綠素的形成需要_____________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在花坪鄉的關口村，由于那里的地理位置特殊，白天光照強、氣溫高，夜間氣溫較低，所產的“關口葡萄”特別甜。這是因為與別處相比：（）

A．關口村的土地特別肥沃

B．關口村的葡萄品種與別處不一樣

C．關口村的葡萄只進行光合作用，不進行呼吸作用

D．關口村的葡萄光合作用積累的有機物更多

查看答案和解析>>

同步練習冊答案

練習冊

高中

初中

小學