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鯽魚在水中不停地吞水，主要是

A．吸收水分	B．捕食水中的微小動物
C．調節體溫	D．進行呼吸

對人而言，氧氣的攝取是以空氣為介質，參與人體呼吸，魚生活在水中，沒有氣態空氣，所以魚就借助特殊的呼吸器官------鰓,通過鰓來攝取水中的溶解氧氣。通過鰓蓋的張合，將水吸進去，通過鰓部，將氧氣通過鰓絲上的毛細血管吸收進血液，同時將高濃度的二氧化碳排出，將水從口中吐出。故本題選。

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相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

動物的運動方式與結構相適應。青蛙能中水中游泳，與之相適應的結構是( )

A．后肢發達	B．舌尖分叉
C．體表有粘液分泌	D．趾間有蹼

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

學習青蛙生活史，請完成如下觀察與記錄：（11分）
青蛙生長發育過程

特點或變化
卵的外面有透明的膜，卵朝上的部分黑褐色，朝下的部分淺色。剛孵化出來最初用________進行呼吸，有尾，無_______，身體體形象______類動物；先長出后肢，再長前肢，尾逐漸消失。該發育過程叫____________。
思考的問題
其形態像魚，說明青蛙與魚類具有一定的________________關系。成體用__________呼吸，皮膚能____________________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

俗話說”魚兒離不開水”,離開水的魚很快就會死亡的原因是( )

A．體表干燥	B．無法呼吸
C．體內缺水	D．心臟停止跳動

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

大多數水生動物不僅能自由地生活，而且能夠快速地逃避敵害。下列各項中與魚類防御敵害有關的是:

A．游泳

B．用鰓呼吸

C．捕食

D．體表有鱗片

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

養金魚的人，總要在魚缸里放一些新鮮水草，你認為他這樣做的主要目的是

A．清潔魚缸里的水	B．使魚缸更富生氣
C．供給魚新鮮食料	D．增加水中氧的含量

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

魚在水中不停地“喝水”其實是

A．呼吸

B．取食

C．玩

D．游泳

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是鯽魚外形圖，請回答后面的問題：

（1）魚之所以能生活在水中，兩個至關重要的特點是：                           和                      ，在游泳時能減少水的阻力的體形特點是              。
（2）若從鯽魚的口的前方滴入紅墨水，則最先從               見到紅墨水流出。
（3）鯽魚在游泳時，如果它不能保持前進的方向。原因是[ ]           失去了作用。
（4）當鯽魚受到驚嚇時，它的游動速度加快，這個動力來自                     ，同時它能轉向逃走，這是[ ]         和[ ]         協調作用的結果。
（5）我們在探究魚鰭的作用時，僅靠觀察難以得出正確的結論。若以捆扎魚鰭的方法來探究魚鰭的作用，你設想的過程是
                                                                 。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

我國特有的國家一級保護動物揚子鱷屬于爬行動物，下列哪項不是爬行動物的主要特征（　　）

A．在水中產卵	B．用肺呼吸
C．體表有角質鱗片或甲	D．卵有堅韌的卵殼

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