【題目】在低倍鏡下看到的人口腔上皮細胞是（ ）
A．方形 B．扁平圓形 C．立方形 D．圓柱形
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖，是雞卵的結構示意圖，識圖后請回答下列問題：
（1）請將部分結構名稱填寫在下列橫線上。①_____③_____⑤____⑦_________
（2）能為胚盤或胚胎發育提供營養物質的是_______和_________。
（3）圖中“6”的作用是能為胚胎的發育提供_______。
（4）含有細胞核的結構是_______，它與______、_______合起來相當于一個細胞。
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【題目】從圖形、數據中提取各種“信息”，對于學習、思考、分析和解決問題都是相當重要的。善于觀察的你能夠從下圖中提取出哪些“信息”呢?
（1）圖A中，一塊骨骼肌由兩部分組成：a是_______，b是_______。
（2）圖B所示為關節模式圖。起牢固作用的是_____，減少運動摩擦的結構是____。（填序號）
（3）圖A表示伸肘動作，這一動作的完成，是肱三頭肌______（填“收縮”或“舒張”）牽動骨繞_______活動產生的，此時肱二頭肌處于_______狀態。
（4）與關節的靈活性有關的結構是[ ]______和關節腔中的______．
（5）與關節的牢固性有關的結構是[ ]______以及關節周圍的______．
（6）某人不慎扭傷了踝關節，導致疼痛、腫脹．一般情況下，不會出現下列損傷中的（____）
A、脫臼 B、韌帶拉傷 C、關節囊撕裂 D、骨折
（7）關節囊由________組織構成。
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【題目】某同學探究“口腔對淀粉的消化作用”時，進行了以下實驗，請回答問題：
（1）加入唾液是因為唾液中含有 ，能夠把淀粉分解成麥芽糖。
（2）37℃水浴保溫是模擬 。
（3）實驗中鑒定淀粉的方法是 。
（4）為了探究“唾液對饅頭有消化作用”，[②]號試管的X處應加入 ，與[ ]號試管形成對照。
（5）實驗結果：①號試管中的物質遇到碘液 ，②③號試管中的物質遇到碘液 。
（6）實驗結論： 。
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【題目】根據所學知識并結合右圖回答問題：
（1）人體的生命活動主要受到_________的調節，但也受到_________調節的影響。
（2）圖示是____________的結構模式圖，其中[③]稱作_____________。
（3）當某同學的手指突然受到針刺以后，首先會產生縮手動作，隨后感到疼痛。這是因為，完成縮手反射的神經中樞在_________中，屬于__________反射(填反射的類型)，而痛覺形成的神經中樞是在_________。
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【題目】如圖是植物細胞和動物細胞的立體結構，請據圖回答問題．
（1）如圖，代表動物細胞的是 圖．
（2）甲圖中①所示結構是 ，其中的細胞液溶解著多種物質．
（3）甲圖中⑥所示結構是 ，對細胞起保護和支持作用．
（4）植物、動物細胞都具有的結構是② 、③細胞質、④ 、⑤細胞膜．
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【題目】對于生長在農田中的青蛙來說，它的環境是指（）
A. 農田中的植物、蛇、昆蟲等 B. 陽光、空氣、水、土壤等
C. 上述A和B的總和 D. 上述A和B的總和加上其他的青蛙
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